秋天的雨球溪镇小学杨艳
秋天的雨
请小朋友自由读课文,要求:读准字音,读通句子,难读句子多读几遍。
清凉凉爽炎热邮票扇子扇哪扇哪衔来柿子菠萝喇叭衣裳钥匙
默读感悟,集体交流默读课文1-4自然段,边读边想:课文是从哪几个方面写秋天的雨的?
秋天的雨,是一把钥匙。秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。秋天的雨,藏着非常好闻的气味。秋天的雨,吹起了金色的小喇叭,它告诉大家,冬天快要来了。
研读课文,互动探究1、同桌合作读书,找找课文里写了哪些颜色?秋雨把这些颜色都给了谁?
()的银杏叶()的枫叶()的稻田()的橘子、柿子()的菊花黄色红色金黄色橙红色五颜六色
句子:你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子扇走了夏天的炎热。原文:你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子。扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。
它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子。扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子。扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。
秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。
你看,秋天有一盒五彩缤纷的颜料,它把______给了_______,________像________。
秋天的雨,吹起了金色的小喇叭,它告诉大家,冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子,小松鼠找来松果当粮食,小青蛙在加紧挖洞,准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳,杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。
秋天的雨,带给大地的是一曲丰收的歌,带给小朋友的是一首欢乐的歌。
积累运用,拓宽发展作业:任选一题1、收集课内外描写秋天的词句。2、把自己心目中的秋天画下来。3、和爸爸、妈妈去秋游,把看到的秋景写下来。
朗读展示请听听我美妙的读书声!
再见