秋天的雨
复习1.全班朗读课文2.同学们,说一说你在秋雨中看到了什么?
秋天是个美丽的季节,秋天的雨是什么样儿的呢?你看,它来啦!
默读课文2~4段,想一想,秋天的雨为我们带来了什么?作者是如何表达自己对秋雨的喜爱之情?
课文都写了秋天的什么?
课文都写了秋天的什么?秋的颜色秋的味道秋的声音
秋天的雨带来了那些颜色
你是怎样理解秋雨有“五彩缤纷”的颜料盒的?“五彩缤纷”说明颜色多。
秋天的雨是一曲丰收的歌、欢乐的歌!
你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。
它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。
金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。
想一想,理解句子黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热
你还发现秋天有什么“宝贝”?将你的发现写下来与大家分享。
想一想,本文应该如何分段?
秋天的雨轻柔地抹去夏的炎热把秋天的大门打开秋天的雨带来了秋的五彩缤纷带来了秋的芬芳扑鼻秋天的雨捂着丰收的硕果深情地呼唤冬的纯洁秋天的雨请您欣赏:返回
学写生字yàoshichènshì钥匙趁柿bōlǎxiánshang菠喇衔裳
1、阅读一篇关于秋天的文章;2、画一幅关于秋天的图画;3、我想写一首关于秋天的小诗或短文;……作业超市:返回
做一做1、分组朗读课文,并进行评比。2、秋天的雨给你最深印象的是什么颜色?3、比一比,再组词星()显()虽()色()醒()湿()强()艳()
做一做4、根据课文内容填空。(1).秋天的雨,是——。它带着——和——,轻轻地,轻轻地,趁你——,把——打开了。(2).秋天的雨,有——。你看,它把黄色给了——,黄黄的叶子像——,扇哪扇哪,扇走了——。它把红色给了——,红红的枫叶像——,飘哇飘哇,邮来了——。金黄色是给——的,看,田野像——。橙红色是给——的,——、——你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,——的、——的、——的……美丽的菊花在秋雨里——。