为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。公开课《秋天的雨》教案 11.秋天的雨 第一课时 课时目标 1.初读课文,学习并掌握本课的生字、新词。 2.清理条理。学习课文1、2自然段。感受秋天的美好,体会作者语言的优美 3.初步有感情的朗读课文。背诵课文2自然段。 教学过程 一、1.从“雨”:对于雨,同学们在不熟悉不过了,你们都见过怎样的雨呢?(蒙蒙细雨、倾盆大雨、瓢泼大雨、雷阵雨······) 2.教师小结:春天,细雨如丝;夏天,大雨倾盆。秋天的雨又是怎样的呢? 3.齐读课题。 二、自读课文,感受秋雨。 1.教师提出要求,学生自读课文。 (1)把课文读准、读通,学习本课的生字、新词。 (2)用横线画出每个自然段的第一句话,再把这些句子连起来读一读。 (3)想一想,作者笔下秋天的雨是什么样的呢。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。
为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。 2.出示生字卡片,检查学生认真读的情况。 字音:“匙”“趁”“裳”是翘舌音“爽”“柿”是后鼻音。 字形:“爽”指导学生注意笔画顺序以及书写的美观。 4.教师出示下列词语,学生读一读,分类积累。 5.(1)钥匙柿子喇叭衣裳(轻声音节) (2)轻轻地红红的香香的甜甜的厚厚的油亮亮的舒舒服服地(叠词) (3)五彩缤纷金黄橙红紫红淡黄雪白(描写颜色的词语) 4.指明反馈:在作者笔下,秋天的雨是怎样的?(用课文中的语句来说一说) 秋天的雨,是一把钥匙。 秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。 秋天的雨,藏着非常好闻的气味。 秋天的雨,吹起了金色的小喇叭,他告诉大家,冬天快要来了。 秋天的雨,带给大地的是一曲丰收的歌,带给小朋友的是一首欢乐的歌。 6.教师出示以上语句,学生齐读。 三、发现特点,把握结构为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。
为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。 1.知名反馈:同学们,对照课文看看,你们所谈到的关于秋天的雨的印象的语句都在课文的什么位置呢?(每个自然段的第一句话) 2.教师:请大家在读课文,看看这五句话之间存在这怎样的一种关系? 3.指名反馈。(分总) 4.教师小结:这篇课文思路清晰,条理清楚。作者先告诉我们秋天的雨是一把钥匙,轻轻地打开了秋天的大门,而这门里都有什么呢?五彩缤纷的颜料,藏着好闻的气味的水果,准备过冬的动物们。最后作者概述全文:秋天的雨,带个大地的是一曲丰收的歌,带个小朋友的是一首欢乐的歌。 四、品读课文,感受秋天的五彩缤纷 (一)借助媒体,感受“五彩缤纷”。 1.教师出示文中句段,学生配乐读一读。 秋天的雨 是一把钥匙 它带着清凉和温柔 轻轻地 轻轻地 趁你没留意 把秋天的大门打开了 (板书:秋雨打开大门) 2.教师导读:这门一打开,作者看到的是怎么一番景象呢?同学们请看为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。
为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。 3.指名反馈:展现在我们眼前的是什么?(黄色的杏树,红红的枫树,金黄色的野田,美丽的菊花,丰收的果园。) 抓颜色词,感受“五彩缤纷” 1.教师导读:作者是怎样把这些景物展现在我们的眼前的呢?请同学们自读课文,用横线画出景物名称,用()标出景物的色彩。 2.指名反馈:作者依次描写那些景物呢? 银杏树枫树田野果树菊花 3.用中文表示色彩的词语,完成填空练习。 (黄黄的、黄色的)银杏树(红色的、红红的)枫树(金黄的、金色的)田野(橙红色的)果树(紫红的、淡黄的、雪白的)菊花 4.教师出示一系列表示颜色的词语,学生一起读一读。 黄黄的黄红红红的金黄金橙红紫红淡黄雪白 5.教师:这么多颜色,如果用段中的一个词语来形容,那就是——(指名反馈:五彩缤纷) 还可以用什么词来形容?(五颜六色、五彩斑斓……) 6.教师小结:难怪作者会说——(学生读:秋天的雨,有一盒五彩缤纷的色料)。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。