春天的雨像一位报春的使者,用温柔的雨滴滋润着大地万物。夏天的雨像一个调皮的孩子,总是敲着大鼓、轰隆隆的从天而降。…………冬天的雨像一群可爱的精灵,是他们给大地送来了雪姑娘的礼物。
11、秋天的雨思茅第三小学166班胡云波
教学目标:1、会认8个生字,会写12个生字。正确书写本课“清凉、留意、扇子、炎热、邮票、凉爽”等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文,读出对秋天的喜爱和赞美之情,积累描写秋天的好词佳句。3、理解课文内容,感受秋天的美好。
凉爽liángshuǎng
我会写爽
扇子扇哪扇哪shànshānshān
衣裳喇叭钥匙shangbashi
清凉留意扇子炎热邮票凉爽柿子仙子菠萝气味香甜粮食加紧杨树丰收
走进秋天的雨,感受秋雨的神奇。
听读课文,感知内容要求:1.边听边用序号标出课文的自然段,并说说每个自然段主要写了什么?2.课文从哪几方面写秋天的雨?
秋天的雨,是一把钥匙.秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料.秋天的雨,藏着非常好闻的气味.秋天的雨,吹起了金色的小喇叭.秋天的雨,是一曲丰收的歌,是一首欢乐的歌.
秋天的雨,是一把钥匙。它带着清凉和温柔,轻轻地,轻轻地,趁你没留意,把秋天的大门打开了。
秋雨带着我们穿过了秋天的大门,我们首先能看到了什么呢?
朗读第二自然段,要求:1、找找这一段是围绕着哪句话写的?2、画出表示颜色的词语。小组合作:
黄色红色金黄色橙红色紫红色淡黄色雪白色五彩缤纷呵呵,找到了!
我来说一说(银杏树)黄色红色金黄色橙色橙色五颜六色(枫树)(田野)(橘子)(柿子)(菊花)
你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。
它把红色给了枫树,红红的叶子像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。
黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。我发现像像
我会仿写秋天的雨把紫色给了葡萄,一串串葡萄像紫色的玛瑙一样。
我会仿写秋天的雨把色给了,像一样。
金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。
橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!
金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!丰收喽!
菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头.……
请欣赏
五彩缤纷
梨香香的,菠萝甜甜的,还有苹果、橘子,好多好多香甜的气味,都躲在小雨滴里呢!
秋天的雨,藏着非常好闻的气味。梨香香的,菠萝甜甜的,还有苹果、橘子,好多好多香甜的气味,都躲在小雨滴里呢!小朋友的脚,常被那香味勾住。写得真有趣!
秋天的雨,吹起了金色的小喇叭,它告诉大家,冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子,小松鼠找来松果当粮食,小青蛙在加紧挖洞,准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳,杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。我还知道……
小喜鹊衔来树枝造房子,小松鼠找来松果当粮食,小青蛙在加紧挖洞,准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳,杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都准备过冬了。
根据课文内容,把下列词语连接起来小喜鹊挖个睡大觉。树枝小松鼠衔来松果造房子。小青蛙找来地洞当粮食。
秋天的雨,带给大地的是一曲丰收的歌,带给小朋友的是一首欢乐的歌。一曲丰收的歌一首欢乐的歌
我看到了一个的秋天。我会说
瓜果飘香天高云淡秋高气爽春华秋实景色怡人山河壮美五谷丰登秋收冬藏
▲我可以把课文中喜欢的句子写下来,背一背▲我可以画一幅秋天的画▲我可以写一篇秋天的作文来赞美秋天我可以
谢谢!