人教版2022年三年级语文上册 秋天的雨 教学设计

第二课时一、复习导入1、回顾课题。2、屏幕出示本课词语，全班齐读，巩固旧知。二、出示“学习目标”：1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.读懂课文内容，感受文中表达的感情。3.积累好词佳句。三、自学指导一：自由读课文，小组交流：1.回顾每段的意思，并说说课文从哪几个方面写秋天的雨的？2.课文主要运用了什么样的修辞手法？展示自学成果：1、秋雨的到来，秋雨有缤纷的颜料，秋雨藏着好闻的味道，秋雨中各种动植物准备过冬。2、拟人、比喻。四、自学指导二：（一）指名分别读第二至四段，思考：1.你看到了哪些事物?（圈出）2.找出你喜欢的句子，读一读，并说一说喜欢的理由。（让学生在赏析好词好句中体会秋雨的美好，以及作者对秋雨的赞扬，培养对秋天的热爱之情。）3.完成预习作业第一、二题。（二）范读，生闭眼想象。五、齐读第五段，思考交流：回顾全文，想想为什么秋天的雨带给了大地丰收和快乐？六、当堂训练，拓展延伸小练笔：仿照课文中你喜欢的句子，写写秋天的景物。七、作业布置 任选一，下节课进行展示：1.把秋天的景物画成一幅美丽的画。2.搜集一些描写秋天的诗句或词句。板书设计：11、秋天的雨（美好、赞扬）到来颜色气味动植物准备过冬丰收、欢乐