11.秋天的雨
听读课文,感知内容要求:1.边听边用序号标出课文的自然段,并说说你听到了什么?2.秋天的雨给你留下了什么印象?
秋天的雨,是一把钥匙。秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。秋天的雨,藏着非常好闻的气味。秋天的雨,吹起了金色的小喇叭。秋天的雨,是一曲丰收的歌,是一首欢乐的歌。
我看到我闻到我听到植物(图)颜色水果(图)
银杏树黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。
它把红色给了枫树,红红的叶子像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。
秋天的雨把()给了(),()就像()。
五彩缤纷
梨香香的,菠萝甜甜的,还有苹果、橘子,好多好多香甜的气味,都躲在小雨滴里呢!
小喜鹊衔来树枝造房子,小松树找来松果当粮食,小青蛙在加紧挖洞,准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳,杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都准备过冬了。
它告诉大家(),小喜鹊(),小松鼠(),小青蛙(),松柏(),杨树、柳树的叶子(),它们都在准备过冬了。它们听到喇叭声都在做些什么?请你从文中找出主要的动词填空。冬天快要来了衔来树枝采来松果加紧挖洞穿上衣裳飘到树妈妈脚下
秋天的雨,带给大地的是一曲丰收的歌,带给小朋友的是一首 欢乐的歌。一曲丰收的歌一首欢乐的歌
秋天的雨.是一把钥匙。秋天的雨,藏着非常好闻的气味。秋天的雨,吹起金色的小喇叭,它告诉大家,冬天快要来了。秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。为什么说秋天的雨带给我们的是一曲丰收的歌,带给小朋友的是一首欢乐的歌?总结
我看到了一个的秋天。我会说
停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。——唐杜牧一年好景君须记,正是橙黄橘绿时。——宋苏轼佳句赏读
1.抄写生字。2.选择你喜欢的内容背诵下来,并抄写自己喜欢的词句。3.和爸爸妈妈一起去大自然欣赏秋天的美景,并用手中的笔把你喜欢的景色写下来。快乐作业