人教版三年级上册语文：秋天的雨 课件

秋天的雨 生：秋天的雨是一把钥匙师：悄悄地打开秋天的大门生：秋天的雨有一盒五彩缤纷的颜料师：轻轻地给田野、树木、花草涂上绚丽的色彩生：秋天的雨藏着非常好闻的气味师：小朋友的脚常被那香味勾住生：秋天的雨吹起了金色的小喇叭师：动物植物赶紧做好过冬的准备生：秋天的雨带给大地一曲丰收的歌生：秋天的雨带给小朋友一首欢乐的歌师生承接读 默读课文第2自然段：1、用“△”标出表示颜色的词。2、用“____”划出这些颜色分别给了谁。自学提示： 秋天的雨，有一盒的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的········美丽的菊花在秋雨里频频点头。五彩缤纷 你看，它把黄色给了（），黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。 你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。 它把红色给了（），红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。 它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。 金黄色是给（）的，看，田野像金色的海洋。 金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。 橙红色是给（）的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！ 橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！ （）得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。 菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。 减词对比读（师）秋天的雨，有一盒颜料。（生）秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。（师）你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子送走了夏天的炎热。（生）你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。（师）它把红色给了枫树，红红的枫叶带来了秋天的凉爽。（生）它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。（师）金黄色是给田野的。（生）金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。（师）橙红色是给果树的，橘子、柿子挂满枝头，争着要人们去摘呢！（生）橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！（师）菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……（生）菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。 你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。 师：一片银杏叶就像一把小扇子，扇哪扇哪男生：扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。师：两片银杏叶就像两把小扇子，扇哪扇哪女生：扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。师：老树上的银杏叶都黄了就像一把把小扇子，扇哪扇哪齐读：扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。 你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。 它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。 它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。 票二看占位一看结构三找主笔 梨票 金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。 橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！ 菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。 秋天的雨把色给了，就像_______。 秋天的雨把色给了，就像_______。 秋天的雨把色给了，就像_______。 秋天的雨把色给了，就像_______。 读写联动：秋天的雨把色给了，就像_______。 师生接读：师：秋天的雨，藏着非常好闻的气味。一组：梨香香的，菠萝甜甜的，二组：还有苹果、橘子、好多好多香甜的气味，三组：都躲在小雨滴里呢！四组：小朋友的脚，常被那香味勾住。 重点词强调读：师：秋天的雨，藏着非常好闻的气味。生：梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子、好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。 师生承接读：师：秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，生：它告诉大家，冬天快要来了。师：小喜鹊生：衔来树枝造房子，师：小松鼠生：找来松果当粮食， 师：小青蛙生：在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。师：松柏生：穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，师：杨树、柳树的叶子生：飘到树妈妈的脚下。师生：这是一个忙碌的秋天。 师生评价读：生读：秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。师评价：这是一个忙碌的秋天。生读：小喜鹊衔来树枝造房子师评价：真能干！生读：小松鼠找来松果当粮食师评价：真会打算！ 生读：小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。师评价：一定很舒服！生读：松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，师评价：多温暖呀！生读：杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。师评价：多幸福呀！ 师生总结读：秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一曲欢乐的歌。