部编版小学语文三年级上册第三单元《卖火柴的小女孩》 教学反思

《卖火柴的小女孩》教学反思石霞林我教学的《卖火柴的小女孩》是人教版第十二册第四组的一篇讲读课文。主要讲了一个卖火柴的小女孩大年夜冻死在街头的故事。这个小女孩又冷又饿，在临死前为了暖和暖和擦燃了一根根火柴，从火柴的亮光中，她看到了种种幻象。这种种幻象与她饥寒交迫的现实生活形成了鲜明的对比。安徒生通过这个通话，表达了对穷苦人民悲惨遭遇的深刻同情。全文以火柴为线索，先写小女孩在街上卖火柴，再写小女孩蜷缩在墙角里擦火柴取暖，最后写小女孩捏着烧过了的火柴梗冻死了，课文可以分2课时教学，我所讲是第一课时的内容。下面就将所授内容过程进行反思：1、课前重视了学生的预习，为了提高学生的阅读水平，我准备了范读，并让学生带着问题听范读，使学生有目的的学习。感情丰富的范读，激发了学生的情感。2、在授课过程中，我重视了学生主体地位的体现，把课堂还给了学生，让学生提出问题，让学生自己通过小组合作，解决问题。在课堂中给了学生充足的时间去探究解惑，学生小组合作是分工明确，参与面较广，培养了学生的阅读能力。存在的不足之处：导语和情景设置不到位，在作者简介时较繁琐，还有就是课堂结构设计不合理，前松后紧。教师对学生的激励性评价单一。今后改进方向：注意课堂结构设计的合理性；注重导语和情景教学的设置。