部编版小学语文三年级上册第三单元《卖火柴的小女孩》 教案

_五__年级_语文_学科集体备课备课日期：上课日期：教案序号：53课题卖火柴的小女孩课型新授主备人唐光玲教学目标1．学习本课生字新词。2．有感情地朗读课文。3、理清课文叙述顺序，学习课文第一段教学重点从小女孩一次次擦火柴所看到的种种幻象中体会她的悲惨生活。教学难点从小女孩一次次擦火柴所看到的种种幻象中体会她的悲惨生活。教学方法朗读、理解、体会教具、学具安徒生资料板书设计22、卖火柴的小女孩第一至第四自然段是第一段；第五至第十自然段是第二段，第十二、十三自然段是第三段。教学内容教法，学法 一、了解“导读”内容，引入新课1．指名读第六组的“导读”。2．今天我们开始学习第六组的第一篇课文《卖火柴的小女孩》。（板书课题）二、检查预习情况1．《卖火柴的小女孩》这篇文章的作者是谁？你对安徒生有哪些了解？2．检查生字读音。3．指名按自然段朗读课文，每人读一段。读后评议，纠正读错的字音。三、理清课文叙述顺序1．提出自学要求：阅读课文，想一想，哪几个自然段是讲小女孩擦火柴的。2．学生按要求自学，在书上找出有关的部分，做上记号。3，讨论交流。（1）课文中哪几个自然段是讲小女孩擦火柴的？（第五到第十一自然段）（2）把课文分成三段，可以怎么分？”（第一至第四自然段是第一段；第五至第十自然段是第二段，第十二、十三自然段是第三段。）3、这三段，每一段的主要内容是什么？认真看看课文，再用自己的话回答。（第一段讲大年夜，小女孩在街上卖火柴。第二段讲小女孩一次又一次地擦燃火柴，从火柴亮光中看到了种种幻象。第三段讲小女孩在大年夜冻死了。）四、学习第一段1．提出自学要求：阅读第一段，想一想：大年夜，天快黑了，又下着雪，小女孩为什么还在街上卖火柴？2．学生按要求自学。3．讨论交流：（抓住两点：一是“她不敢回家”；二是回家同样要挨冻。）从这里，你体会到这个小女孩怎么样？让我们把体会到的，通过朗读表达出来，要读出这个小女孩的可怜。4．练习有感情地朗读。先学生自练，再指名朗读。五、布置作业了解“导读”内容，引入新课简介作者检查生字词掌握情况自读课文，了解课文内容。用自己的话说说每段的意思读出情感 教后反思成功之处（含教学目标达成度、教师教学机智）学生的创新表现欠理想之处我来修正一下原教案教导处检查记要教师上课情况教后反思撰写总体评价经认真检查，该教案被评定为等次：检查人：时间：