卖火柴的小女孩学习目标1.会写6个生字,能正确读写“摇篮、围裙、蜷腿、裂缝、填满、橱窗”等词语。2.有感情地朗读课文,把握课文内容,关注课文中人物的命运,体会作者的思想感情。3.了解作者虚实结合的表达方法,体会这样表达的效果。学习重点和难点教学重点:引导学生把握课文内容,关注课文中人物的命运,深入体会作者的思想感情,体会作者虚实结合的表达方式及表达效果。教学难点:理解文中最后三个自然段中一些含义深刻的句子。学习过程第一课时一、课前预习。1、duosuochuchuangwaqundouzheyngbi()()()()2、我积累的形近字、同音字、近反义词和多音字。3、重点词语理解。4、积累的好词佳句。(最好分类整理)5、搜集到的相关材料。
6、通过对课文的预习,你还有哪些不明白的问题,写在下面:二、创设情景,初学课文。1.学生谈谈自己知道的童话作家,以及对于童话的认识。2.学生谈谈课前搜集到的关于安徒生的资料,引入本课。三、展示交流环节:2、开火车读文,纠正字音,指导难读的词、句,读后全班交流根据课题提出的问题及答案,交流好词、佳句。3、全班交流预习提纲中的1、2、3、题,同桌互查,部分疑难问题可以问老师。4、小组探究交流预习提纲中的4、5题,教师巡视指导,然后全班展示交流,学生相互补充,教师点拨指导。4、交流解答不懂的问题,为制定下节课学习目标,学习重难点做铺垫四、理清文章脉络。1、本文讲了一件什么事?2、课件出示:全文是按的顺序来写的。将文章分为三个部分,小标题依次是()——()——()。师生共同合作,理清文章脉络,为自学做好铺垫。五、完成自学导航。1、自主完成《学案》的第三部分内容。2、小组内交流,教师巡视指导。3、确定重点内容,以小组为单位重点研读。