部编版小学语文三年级上册第三单元《卖火柴的小女孩》 课件

你别问，这是为什么刘倩倩妈妈给我两块蛋糕，我悄悄地留下一个。你别问，这是为什么？爸爸给我穿上棉衣，我一定不把它弄破。你别问，这是为什么？哥哥给我一盒歌片，我选出了最美一页。你别问，这是为什么？晚上，我把它们放在床头边，让梦儿赶快飞出我的被窝。你别问，这是问什么？我要把蛋糕送给她，把棉衣给她去挡风雪，在一块儿唱那最美丽的歌。你想知道她是谁？请去问一问安徒生爷爷——她就是卖火柴的那位小姐姐。 卖火柴的小女孩 这是一个的小女孩。 天冷极了，下着雪，又快黑了。 天冷极了，下着雪，又快黑了。 天冷极了，下着雪，又快黑了。 天冷极了，下着雪，又快黑了。 天冷极了，下着雪，又快黑了。 寒冷天气寒冷人情冷漠亲情冷淡批注 课文品味有感情地朗读课文第2～4自然段，从这这三段中任选一段。哪个词哪句话触动了你，把你读到的信息、感受，以及其他批注在旁边。 这一整天，谁也没买过她一根火柴，谁也没给过她一个钱。这一整天，衣着华贵的妇人没买过她一根火柴，也没给过她一个钱。这一整天，没买过她一根火柴，也没给过她一个钱。寒冷 比一比这一整天，谁也没买过她一根火柴，谁也没给过她一个钱。这一整天，小女孩没有卖出过一根火柴，没有挣到一个钱。 ★小女孩只好赤着脚走，一双小脚冻得红一块青一块的。★她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。这一整天，谁也没买过她一根火柴，谁也没给过她一个钱。★寒冷★在这又冷又黑的晚上，一个乖巧的小女孩，赤着脚在街上走着。她在一座房子的墙角里坐下来，蜷着腿缩成一团。 她不敢回家，因为她没卖掉一根火柴，没挣到一个钱，爸爸一定会打她的。 ★再说，家里跟街上一样冷。他们头上只有个房顶，虽然最大的裂缝已经用草和破布堵住了，风还是可以灌进来。雪花落在她的金黄的长头发上，那头发打成卷儿披在肩上，看上去很美丽，不过她没注意这些。每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜——她可忘不了这个 可怜的小女孩！ 奶奶“奶奶！”“啊！请把我带走吧！ 奶奶“奶奶！”“啊！请把我带走吧！我知道，火柴一灭，您就会不见的，像那暖和的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树一个样，就会不见的！” 她死了在旧年的大年夜冻死了 作者简介安徒生（1805——1875），丹麦人。生于一个贫苦的鞋匠家庭，幼年未进过正规的学校，十四岁时独自去哥本哈根，在剧院里打杂。后来在一些艺术家帮助下才进入正式上学。他刻苦学习，终于成为作家。是19世纪著名童话作家，世界文学童话创始人，被誉为现代童话之父。主要作品有《海的女儿》《皇帝的新装》《丑小鸭》《卖火柴的小女孩》等。 知识备查创作背景：《卖火柴的小女孩》是安徒生的代表作之一，发表于1846年。当时有个朋友要求他为一幅拿着一束火柴的穷苦小女孩的画写一篇童话。这幅画使安徒生想起了自己母亲的苦难童年。他的母亲幼年讨过饭。安徒生说：“妈妈告诉我，她没有办法从任何人那里讨到一点东西，当她在一座桥底下坐下的时候，感到饿极了。她把手指伸到水里去，沾了几滴水滴到舌头上，因为她相信，这多少可以止住她的饥饿。最后，她终于睡过去了，一直睡到下午。”安徒生就是怀着这种感情创作了这篇感人的童话。 虚实对比的写法幻象和现实强烈对比，小女孩内心渴望的美好和现实的残酷，字里行间流露出来的作者深深的同情以及对社会现实的强烈不满。