小学语文部编版三年级上册第三单元《卖火柴的小女孩》 课件

卖火柴的小女孩 课文引入：同学们，你们知道什么是童话吗？你们都读过哪些童话故事？ 灰姑娘 白雪公主和七个小矮人 童话童话是儿童文学的一种，它按照儿童的心理特点和需要，通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。它的特点是想象、幻想、夸张、拟人，故事情节往往离奇曲折。 词语积累：拖鞋情景烤鹅地毯冻僵熄灭蜡烛漆黑擦亮 安徒生简介安徒生，丹麦19世纪著名童话作家，世界文学童话创始人，生于丹麦菲英岛欧登塞的贫民区。安徒生因为其童话作品而闻名于世，其中最著名的童话故事包括《冰雪女王》、《拇指姑娘》、《卖火柴的小女孩》、《丑小鸭》等。 《卖火柴的小女孩》记叙了卖火柴的小女孩在___________________悲惨故事，揭露了____________________，表达_____________________________。整体感知：作者对小女孩不幸遭遇的同情在大年夜冻死街头资本主义社会的罪恶 问题思考：1.课文几次提到“圣诞节”？分别是在什么情况下提到的？2.这样写有怎样的好处？ 第二次：写小女孩在“圣诞节”冻死在街头的情景。课文两次提到“圣诞节”，分别是在以下情况下提到的：第一次：在文章一开头，写小女孩在“圣诞节”前夜出去卖火柴。 两次提到“圣诞节”的作用是：课文两次提到“圣诞节”，这是给故事安排的特定时间、特定的环境。圣诞节本应是欢乐的、幸福的，而小女孩却在圣诞节走在街头，看着别人家窗户里透出的灯光，闻着烤鹅的香味，在圣诞节冻饿而死了，这就更突出了小女孩的悲惨，更引起人们对她的同情、怜悯。 中心思想：这篇童话写了一个卖火柴的小女孩在圣诞节冻死街头的悲惨故事。表现了小女孩对美好生活的向往和追求，深刻揭露了资本主义制度的罪恶，表达了作者对小女孩悲惨遭遇的深切同情。 课堂练习一、比一比，再组词。焰（）烘（）梗（）橱（）馅（）拱（）硬（）厨（）二、把下列反问句改成陈述句。1.她敢从火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？2.她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，可是有什么用呢？ 谢谢观赏！