年级六年级学科语文版本人教新课标版课程标题《卖火柴的小女孩》《凡卡》编稿老师杨雪一校李秀卿二校林卉审核雷晴一、学习目标1、拓宽阅读的视野，阅读相同程度的外国名篇名著；2、通过阅读，了解不同国家多样的文化，关心人物命运；3、进一步培养概括主要内容及体会作品中人物思想感情的能力。二、重点、难点1、学习整体把握课文内容，关注课文中人物的命运，深入体会作者的思想感情；2、体会作者实虚结合的表达方式，体会这样表达的效果。三、重点解读分析：《卖火柴的小女孩》1、课文背景资料：安徒生（1805—1875年）世界著名童话作家，丹麦人。他出生于丹麦中部的小城市欧登塞。因家境贫寒，安徒生幼年未进过正规学校，十四岁时独自去哥本哈根，在剧院里打杂。后来在一些艺术家的帮助之下，获得了助学金，才正式上学。他刻苦学习，终于从文盲变成了作家。2、词语理解：圣诞树闪烁灵魂圣诞树：基督教徒在每年12月25日纪念耶稣诞生，把这一天叫“圣诞节”。过圣诞节的时候，把砍下来的枞树或松树陈设在屋内，用蜡烛、糖果、纸花、玩具、画片等装饰起来，叫作圣诞树。闪烁：发出光亮。灵魂：迷信的人认为附在人体上的东西，认为死亡就是灵魂离开躯体。3、文路整理。作者开头描写了小女孩的处境：大年夜的街头又冷又黑，天下着雪，小女孩还在街头卖火柴。接着，写了小女孩为了暖和自己，五次擦燃火柴，在火柴的亮光中看到的种种幻象──暖和的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树，慈祥的奶奶，直至跟奶奶一起飞走。最后讲小女孩被冻死在街头。4、重点句品析：①天冷极了，下着雪，又快黑了。这是一年的最后一天──大年夜。这是故事开头的第一句话，这句话点明了故事发生的时间──大年夜。对一般人而言，大年夜意味着快乐幸福、团圆美满。故事接下来讲的却是一个小女孩的悲惨故事。快乐的节日氛围更突出了小女孩命运的悲惨。第6页版权所有不得复制
②她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。关于小女孩擦燃火柴的句子，课文中还有几句，如，“她又擦了一根”“她又擦着了一根火柴”“她在墙上又擦着了一根火柴”“她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住”。火柴是小女孩一家的生活来源，一根火柴对女孩来说是非常珍贵的。一天里一根火柴都没有卖掉，心里的内疚和恐惧使她更不敢浪费一根火柴。可为什么她还是擦着了一根，并且一根接一根地擦燃，直至擦燃一大把呢？如果说第一次她斗胆“终于”抽出一根，是她实在太冷了的缘故，那么后面的几次，就跟寒冷没有任何关系了。第一次擦燃火柴带来的幻象，带给她片刻的幸福和欢愉，所以她不假思索地一次又一次擦燃火柴，“她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗”跟“她赶紧擦着了一大把火柴”形成了鲜明的对比，前者的踌躇和后者的毫不犹豫，表达了小女孩强烈的内心需求，她渴望幻象中的一切成为现实，永远不消失，尤其是慈爱的奶奶，所以她不惜擦燃“一大把”火柴留住幻象中的奶奶。③“有一个什么人快要死了。”小女孩说。唯一疼她的奶奶活着的时候告诉过她：一颗星星落下来，就有一个灵魂要到上帝那儿去了。这段话不光起到了过渡的作用，还暗示了小女孩的死，也预示了在下一次小女孩擦燃火柴时，看到的将是奶奶，作者这样写是颇有用心的。④“奶奶！”小女孩叫起来，“啊！请把我带走吧！我知道，火柴一灭，您就会不见的，像那暖和的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树一个样，就会不见的！”如果说，整篇文章中我们通过幻象能了解小女孩的内心渴望，那么这几句小女孩的内心独白加深了我们的感受。见到亲爱的奶奶，她急迫地叫起来，她知道奶奶也会在火柴熄灭时很快不见，所以恳求奶奶把她带走，她向奶奶表达自己此时痛苦的心情。小女孩的话中四次出现了感叹号，表达了小女孩的渴盼。⑤她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。联系前文的内容，这句话的意思就是小女孩离开了人世，在美妙的幻觉中死去了。小女孩只要活在这个世界上，就只有寒冷，只有饥饿，只有痛苦。⑥谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。我们要注意到句子里的两个“曾经”和两个“幸福”。曾经，指的是在火柴擦燃中产生的幻象。前一个“幸福”，联系前文可知其含义：小女孩临死前是在美好的幻象中度过的，是幸福的；后一个“幸福”，意思是小女孩死了就没有寒冷、饥饿和痛苦，就彻底幸福了。通过这两个“幸福”，我们可以感受到作者压抑心头的满腔悲愤，感受到作者对穷苦人民寄予的深切同情和对贫富悬殊社会现实的强烈不满。5、课文特色：写实和写虚交替进行，美丽的幻象和残酷的现实更迭出现，是这篇童话的特点，也是这个凄美的故事最打动人心的地方。6、拓展延伸：查找《安徒生童话》，阅读相应的故事。《凡卡》1、课文背景资料;第6页版权所有不得复制
契诃夫（1860—1904年)，俄国著名作家。他的作品以语言精练、准确见长，他善于透过生活的表层进行探索，将人物隐蔽的动机揭露得淋漓尽致，被认为是19世纪末俄国现实主义文学流派的杰出代表。契诃夫的短篇小说以其高度简洁的抒情艺术和文短意长的幽默笔法，在俄国文学史乃至世界文学史上占据着无可替代的地位，被译成一百多种文字出版，至今畅销不衰。2、词语理解：慈悲指望别墅祷告抽噎梆子毡靴照应卢布鼻烟慈悲：慈善和怜悯。指望：一心期待，期盼。别墅：在市郊或风景区建造的供休养用的园林住宅。课文指供那些老爷们享乐的住宅。祷告：教徒或迷信的人向天、向神求助。抽噎：抽吸鼻子、低声哭泣的样子。梆子：打更的响器，空心，用竹子或木头制成。毡靴：用羊毛压成的靴子。照应：课文指照料、照顾的意思。卢布：俄国货币单位名。1卢布等于100戈比。鼻烟：烟草制品之一，由鼻孔吸入的粉末状的烟。3、文路整理。文章是按写信的过程记叙的。开始：圣诞节前夜，凡卡偷偷地给爷爷写信；接着：凡卡在信中向爷爷倾诉自己难以忍受的悲惨的学徒生活，再三哀求爷爷带他离开这儿，回到乡下去，并回忆了乡下生活的两个情景（一个是爷爷守夜的情景，一个是过圣诞节的情景）；最后：凡卡把写好的信塞进邮筒里，在甜蜜的梦中看见爷爷正在念着他的信。4、重点句品析：①圣诞节前夜，他没躺下睡觉。他等老板、老板娘和几个伙计到教堂做礼拜去了，就从老板的立柜里拿出一小瓶墨水，一支笔尖生了锈的钢笔，摩平一张揉皱了的白纸，写起信来。圣诞节前夜，凡卡没躺下睡觉，是因为节日让他思念唯一的亲人爷爷，也是因为他还有一个心愿──偷偷地给爷爷写信，请求爷爷把他接回去。由“等……就”可看出凡卡心情的迫切。凡卡等所有人都不在了才敢写，害怕被人发现，也暗示了凡卡学徒生活的艰辛。②他叹了一口气，跪在作台前面，把那张纸铺在作台上。课文里关于凡卡写信过程的“叹气”还有两次，“凡卡叹了口气，蘸了蘸笔尖，接着写下去。”“凡卡伤心地叹口气，又呆呆地望着窗口。”对于一个年仅9岁的孩子来说，这叹气跟他的年龄是很不相称的，写一封信的过程中，他连续叹气，可见这样的生活的确压得他喘不过气来，让他痛苦万分。③我的生活没有指望了，连狗都不如！“指望”是指生活的希望。凡卡来大城市做学徒，本指望学会做鞋，有一技之长，养家糊口，可来这里做的事跟学做鞋没有一点关系；本指望从此有吃有住，却“饿得要命”，差点被打死，连狗都不如；本指望莫斯科这个大城市，活下去容易些，可是依然没有穷人的活路……饥饿、孤独、痛苦，彻底打碎了凡卡的梦想，所以他说“我的生活没有指望了”。文中几次提到死，也反映了凡卡极度痛苦的心情。④过了一个钟头，他怀着甜蜜的希望睡熟了。他在梦里看见一铺暖炕，炕上坐着他的爷爷，耷拉着两条腿，正在念他的信……泥鳅在炕边走来走去，摇着尾巴……日有所思，夜有所梦。凡卡梦想信很快到达爷爷的手里，爷爷读到信就来接他。第6页版权所有不得复制
5、课文特色：第一，课文以凡卡的梦结尾，有深层的含义第二，讲凡卡的悲惨遭遇时，作者的叙述、凡卡的信和他在写信过程中的回忆三部分内容穿插起来，互相映衬。第三，采用了对比、反衬、暗示的表达方法。文中以引用写信的内容为主，凡卡向爷爷倾诉当学徒所受的虐待欺凌，基调是“苦”；文中插叙回忆的内容，主要讲在乡下生活的快乐，基调是“乐”。书信以诉苦为主，以“乐”相衬，形成内容、情感上的对比，再加上作者对凡卡写信环境、动作、神态的描写，使读者更加深刻地感受到凡卡内心的“痛”。最后，课文以凡卡的梦结尾，暗示了他愿望的破灭，给人留下深刻的思考，激起人们对凡卡的深切同情和对黑暗社会的愤怒。一、预习新知：下节课我们将要学习第四单元的*《鲁滨孙漂流记》和*《汤姆索亚历险记》，请同学们做好预习。二、预习点拨1、读熟课文，查字典理解重点词语的意思。2、找出不理解的内容，并用标记注明。3、这两篇文章的作者及时代背景是什么？可在网上查一查有关的资料。（答题时间：30分钟）一、给下列字加上不同的偏旁，组成新字，再组词。多（）（）鬼（）（）卷（）（）（）（）（）（）（）（）当（）（）了（）（）秀（）（）（）（）（）（）（）（）走（）（）占（）（）寿（）（）（）（）（）（）（）（）二、读下面的句子，并用加点的词语造句。1、多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一只小小的蜡烛。___________________________________________________________________________2、她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。三、读下面的句子，在（）中填入合适的带有“望”的句子。凡卡（）过上幸福的生活，可是他受尽了折磨，十分痛苦，他感到没有（）了，迫切（）乡下的爷爷能来接他回去，这是他美好的（）。凡卡把信寄出去后，整天（）着爷爷的到来。一个星期，两个星期，一个月过去了，爷爷一直没有来，凡卡非常（）。半年后，从乡下传来了爷爷不幸去世的噩耗，凡卡（）了。第6页版权所有不得复制
四、阅读短文，回答问题：元帅的马元帅是一军之主，他的坐骑当然也是百里挑一的。战马勇勇因为“长一丈，高八尺，全身无一根杂毛”，而且在实践中练就一身铁胆和奔跑如飞的本事，被元帅一眼看中，成为令人羡慕的“帅马”。元帅干的是“运筹帷幄之中”的活儿，偶尔用马也不过是巡巡营房，查看地形而已。勇勇以前冲锋陷阵惯了，开始还自叹“英雄无用武之地”，不过慢慢也就习惯了。它想：“以前拼死拼活不就是想博个功名吗？现在轻轻松松且比以前风光得多。”上次军队凯旋，皇帝亲自出城郭迎接得胜之师，勇勇走在万马之前，俨然是马中之帅，那得意劲儿就甭提了。勇勇越发懒散了，有时元帅叫士兵带它去练练腿，它也只是小跑一阵就回来，士兵也不敢对它怎么样。有一次，前线被敌人突破，兵败如山倒，危及大本营。元帅骑上勇勇，带领侍卫赶紧撤退。勇勇自我感觉良好，以为自己仍奔跑如飞，实际上它也是尽了全力的，可元帅不得不换了另一匹马。勇勇一下就被甩在后面，渐渐地又落在“追”兵“追”马的后面。再后来，勇勇不再是马了，而是八大块香喷喷的烤肉。1、写出本文的主要内容。______________________________________________________________________________________________________________________________________________2、勇勇由一匹奔跑如飞的战马而成为“八大块香喷喷的烤肉”的根本原因是什么？______________________________________________________________________________________________________________________________________________3、读了这个故事，你受到了什么启发？______________________________________________________________________________________________________________________________________________第6页版权所有不得复制
一、多（侈）（奢侈）鬼（魂）（灵魂）卷（倦）（疲倦）（哆）（哆嗦）（魄）（魄力）（蜷）（蜷缩）当（挡）（挡住）了（辽）（辽阔）秀（绣）（绣花）（档）（档案）（疗）（疗养）（锈）（铁锈）走（徒）（学徒）占（战）（战士）寿（祷）（祷告）（陡）（陡峭）（站）（站立）（涛）（波涛）二、略三、凡卡（渴望）过上幸福的生活，可是他受尽了折磨，十分痛苦，他感到没有（指望）了，迫切（希望）乡下的爷爷能来接他回去，这是他美好的（愿望）。凡卡把信寄出去后，整天（盼望）着爷爷的到来。一个星期，两个星期，一个月过去了，爷爷一直没有来，凡卡非常（失望）。半年后，从乡下传来了爷爷不幸去世的噩耗，凡卡（绝望）了。四、1、战马勇勇因为在实践中练就一身铁胆和奔跑如飞的本事，成为“帅马”。之后它骄傲了起来，不练习了，也越发懒散，一次，元帅骑着它要撤退，可它怎么也跑不动了，最后元帅只好骑别的马，它则变成了烤肉。2、围绕勇勇骄傲、不练习、居功自傲方面作答。3、围绕骄兵必败、无论取得什么成绩都要继续努力，勤加练习等方面作答。第6页版权所有不得复制
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