三年级上册语文部编版第三单元：8《卖火柴的小女孩》 教案

语文学导案设计者：张文学授课人：张文学授课时间：2013年5月日学习内容62-66页课题7、卖火柴的小女孩课时3第1课时学案导案学习目标1、理解课文主要内容，同情贫困儿童的悲惨。2、正确流、流利、感情地朗读课文。3、会写本课11个生子，认识5个生字。4、学习联系上下文，理解重点词句的含义。学习重点体会小女孩一次次擦燃火柴所看到的的种种幻象与她悲惨生活的联系。迁移法学习难点阅读能力培养，在文字中，特别是在深刻语句中感悟作者的思想感情。学生学习过程导学过程课前预习读课文查资料解决下列问题。1、用自己的话，介绍一下安徒生。可以这样说：安徒生是19事迹丹麦的作家。我喜欢他的作品有《》《》等。2、说一说文章的主要内容。可以这样说童话先描述了小女孩火柴，然后写火柴，最后冻死街头的故事。3、给加点的字注音。暖和哧哆嗦堵住浇灌橱窗灵魂上帝火焰蜡烛搂抱幸福商店瓷碗一、展示自学快速浏览课文组内交流、完善预习内容5分钟1、小组汇报课前预习的1、2题2、集体订正、巩固3题3分钟课前布置预习内容检查课前预习1分钟小组长汇报组内成员课前预习情况一、导入新课，明确目标2分钟1、创设情境导入，结合课件充满感情概述组要内容。2、出示本节课的学习目标。（1）、认识17个生字。（2）、了解童话的主要内容。（2）读懂课文的前4个自然段。 二、学习课文前四个自然段：5分钟学习要求1、想一想故事发生的时间、天气情况、富人家的情况、小女孩的家庭情况？2、用画出描写小女孩外贸的句子。认真读一读，品一品。小女孩的境遇，可以概括为又（）又（），你的感受学习形势读书交流汇报提示：第1题可以这样说通过读书我知道……我的补充是……学生学习交流展示三、学习课文5-11自然段学习要求指明读课文第五自然段思考1、小女孩第一次擦燃火柴的原因是什么？2、擦燃后她看到了什么？3、从小女孩看到的东西你想到了什么？4、结果怎样？方式组内交流填空第一次看到了________，说明小女孩当时________，渴望得到______出示第一部分卖火柴学案出示学习内容要求指名读文划线部分3分钟抓住关键词句段指导朗读读出小女孩的可爱与可怜引导现实的冷酷与无情问：如果你是饥寒交迫的小女孩，此时你要做什么？引导学生想象导学第二部分第五自然段默读课文，弄清第一种幻象。出示第二部分擦火柴学案教师巡视点播幻象是因为需要，想到的事物第二课时目标：1、分析重点词句，理解文章内容；2、背诵自己喜欢的段落。合作学习第6自然段第二次看到了________，说明小女孩当时________，渴望得到________。合作学习第7、8自然段第三次看到________，说明小女孩当时________，渴望得到________。合作学习9、10自然段导学上节课学习第5自然段我们共同经历了带着问题默读思考，然后回答具体问题的学习过程；组内采取这种方式学习6——11自然段 第四次看到了________，说明小女孩当时________，渴望得到________。合作学习11自然段第五次擦然火柴是为了___________,这些幻象与小女孩的现实生活形成强烈的对比，突出表现了小女孩命运的。讨论“飞到那没有寒冷，没有接，没有痛苦的地方去了”的含义？其中“地方”是指说明小女孩合作交流展示汇报四、学习课文最后2个自然段自读课文结合上下文理解“她曾多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。”第一个幸福是指。第二个幸福是指。方式：读课文讨论交流汇报结合板书总结全文背诵自己喜欢的段落。追问：五次火柴中的幻境中小女孩，是痛苦的还是幸福的？出示第三部冻死街头学案巡视点播板书9、卖火柴的小女孩卖火柴擦火柴冻死街头第三课时1、指导“灌、商、福”的写法；2、出示形近字引导学生在字形辨析中识字。3、学习引号的用法4、参照表格复述第二部分五、积累内化1、尝试填标点(1)、有一个什么人快要死了小女孩说(2)、奶奶说一颗星星落下来就有一个灵魂要到上帝哪儿去了(3)、奶奶小女孩大叫起来说把我带走吧2、自选词语，填在书上。3、写字烤——考焰——陷赌——堵披——坡楼——搂写字：堵灌焰搂福说明语在前在中在后时引号的用法。用形近字记住生字在黑板田字格中指导写字Pk又好又快3个字 达标检测分钟10分钟1、给下列加点的字选择正确的读音。（正确的画√）①她在一座房子墙角里坐下来，蜷（quán,juǎn）着腿缩成一团。②桌上铺着雪白的台布，摆着精致的盘子和碗，肚子里填（tián，tiān）满了苹果和梅子的烤鹅正冒着香气。③我知道，火柴一灭，您就会不见的，像那暖和（huóhuo）的火炉，喷（pèn，pén）香的烤鹅，美丽的圣诞树一个样，就会不见的。2、照样子写词语   暖烘烘（abb）   哆哆嗦嗦（aabb）    又黑又冷   3、选择加点字的正确解释。1）每个窗子都透出灯光来。      （          ）a.显露   b.渗透   c.达到充分的程度2）小女孩赤着脚在街上走着。      （          ）a.泛指红色   b.空   c.光着3)她把小手拢在火焰上。   （           ）a.聚在一起，总和   b.靠近   c.使不松散4、辨字组词僵（ ）橱（ ）梗（ ） 蜷（ ）烤（）疆（ ）厨（ ）更（ ）卷（ ）拷（）5、填表点（1）快逃命黄头发的孩子说（2）少年对老人说我不上船（3）上船吧——别冻坏了老人说钱一分不要作业1、生字2、给在天国的“卖火柴的小女孩”写封信盘点收获学生教师知识与技能方法、情感与态度