部编版语文三年级上册第三单元《卖火柴的小女孩》 导学案

14.卖火柴的小女孩（导学单）舒洪小学邢夏敏学习目标：1.正确、流利、有感情地朗读课文，学习“兜”“橱”等生字，注意“兜”的笔顺与偏傍，多音字“薄”“喷”；2.从课后思考题入手，利用表格梳理课文，了解作者将幻象与现实相结合的写作手法，感受安徒生童话的深刻；3.学习作者采用幻象、反衬的手法表现小女孩的可怜，凸现其悲惨命运的方法，并在小练笔中加以运用。学习任务：一、我会读明晃晃蜷着腿薄纱喷香烤鹅二、我会写橱兜三、我会梳理1.课文写了小女孩共擦了5次火柴，每次擦燃火柴都看到了什么？这些幻觉的出现分别说明了什么？段落擦火柴看到什么说明什么她终于抽出了一根小女孩非常寒冷，渴望得到温暖。她又擦了一根她又擦着了一根火柴④她在墙上又擦着了一根火柴 ⑤她赶紧擦着了一大把火柴2.通过表格梳理，我知道作者是用了的表现手法。用了这种写法更体现出了。四、我会运用在看到奶奶之前，如果再给小女孩一次擦燃火柴的机会，你觉得她还会看到什么？运用今天学到表达方法，尝试练笔。她再一次擦燃火柴。