授课教师:宋春芳临潭县城关四小
同学们,你们知道安徒生吗?你读过安徒生的哪些童话作品?
请同学们阅读第67页《卖火柴的小女孩》第1—4自然段做游戏规则:请同学以最快的速度到达指老师定的位置,谁快谁就回答问题,答对了奖励一朵小红花。
请同学们阅读第68页《卖火柴的小女孩》第5—10自然段,小组合作讨论填表:擦了几次火柴?分别出现了什么幻象?反映了小女孩怎样的现实?你读后有什么感受?大火炉寒冷(小女孩需要)温暖光明12345烤鹅饥饿渴望食物圣诞树孤独渴望快乐奶奶痛苦渴望疼爱飞走了痛苦渴望幸福
课文中哪些描写最让你感动?找出来多读几遍,把你的感情充分读出来。
读课文的重点句,体会含义:奶奶从来没有像现在这样高大,这样美丽。奶奶把小女孩抱起来,搂在怀里。她俩在光明和快乐中飞走了,越飞越高,飞到那没有寒冷,没有饥饿,也没有痛苦的地方去了。
阅读课文11﹑12自然段,体会重点句的含义:第二天清晨,这个小姑娘坐在墙角里,两腮通红,嘴上带着微笑。她死了,在旧年的大年夜冻死了。“她想给自己暖和一下。”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西,她曾经多么幸福,跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。
卖火柴的小女孩这篇课文是安徒生的一篇著名童话,它讲了一个卖火柴的小女孩大年夜冻死在街头的故事。课文先叙述大年夜,天下着雪,又黑又冷,小女孩还在街上卖火柴;接着,讲小女孩为了暖和一下自己,一次又一次地擦燃火柴,从火柴的亮光中看到了种种幻象;最后讲小女孩被冻死了。作者通过这个故事,表达了对穷苦人民悲惨遭遇的深切同情,和对资本主义社会的无比痛恨。
小练笔:“卖火柴的小女孩”在安徒生的笔下死了;在你的心中,留下了什么呢?说出来。以“卖火柴的小女孩,我想对你说……”开头,写写你的心里话。(可写一段话,也可写一篇文章。)
再见!下课了!同学们!