部编版语文三年级上册第三单元《卖火柴的小女孩》 导学案

官庄中学导学案六年级语文学科导学案执笔:审核：授课人：时间：班级：姓名：小组：《卖火柴的小女孩》第一课时学习目标1、能正确读写本课生字新词。理解课后3题中的两个句子。2、能有感情地朗读课文，说出课文的主要内容，并从小女孩的幻想与现实生活的对比中，感受卖火柴的小女孩命运的悲惨和作者寄予的深切同情，能从中懂得珍惜现在的幸福生活。导学重难点精读课文第二部分，从小女孩的幻想与现实生活的对比中，感受卖火柴的小女孩命运的悲惨和作者寄予的深切同情，体会作者想象的合理。 【知识链接】安徒生（HansChristianAndersen，1805年4月2日－1875年8月4日）丹麦作家，诗人，因为他的童话故事而世界闻名，被称为世界童话之王。他最著名的童话故事有《小锡兵》、《冰雪女王》、《拇指姑娘》、《卖火柴的小女孩》、《丑小鸭》和《红鞋》等。【自主学习】一、我会读蜷着火焰捏着橱窗哆哆嗦嗦闪烁灵魂哧暖烘烘火柴梗二、我会填一（）火柴一（）马车一（）香味一（）灯一（）蜡烛一（）火光一（）星星一（）墙三易错易混字：蜷（蜷缩）烘（暖烘烘）梗（火柴梗）倦（疲倦）供（供给）哽（哽咽）跚（蹒跚）橱（橱窗）僵（冻僵）篮（摇篮）栅（栅栏）厨（厨房）疆（边疆）蓝（蓝天）【合作探究】1默读课文，说说课文讲了一件什么事。2我会填《卖火柴的小女孩》一文重点写了小女孩____次擦燃火柴，眼前出现了____次幻想。第一次看到了________，说明了小女孩当时________，渴望得到________；第二次看到了________，说明小女孩当时________，渴望得到________；第三次看到________，说明小女孩当时________，渴望得到________；第四次看到了________，说明小女孩当时________，渴望得到______备注（教师复备栏及学生笔记） __。这些幻象与小女孩的现实生活形成强烈的对比，突出表现了小女孩命运的____。【达标测评】（一）看拼音写词语。duōsuōlinghúnshângdànjiãkǎoãhuǒyànchúchuang（）()（）()()()huǒcháigěngjīâyáolántuōxiãlàzhúshǎnshuò()()()()()（二）比一比，再组词。诞（）疆（）群（）蓝（）挺（）僵（）裙（）篮（）蜷（）魂（）烤（）蜡（）倦（）魄（）考（）腊（）（三）选择正确读音1、喷香（pēnpân）2、薄纱(bóbáo)3、暖和(hehuo)4、蜷腿(juǎnquán)（四）判断下列词语正误，把不正确的改正过来。1、托鞋慈爱蜷着2、暖和喷香冻疆3、维一简直擦然4、火焰腊烛厨窗（五）写出你本节课积累的词语。_____________________________________