小学语文部编版三年级上册第三单元《卖火柴的小女孩》 课件

卖买 作者:安徒生（丹麦）14.卖火柴的小女孩雷州市北和镇盐庭小学李愿 安徒生(1805-1875)丹麦作家。1805年，安徒生诞生在丹麦奥登塞镇的一座破旧阁楼上。他的父亲用棺材为他做了一个摇篮，他的父亲是个鞋匠，很早就去世了，全家靠母亲给人洗衣服维持生活。安徒生虽然过着十分贫穷的生活，但他却有自己远大的理想。从三十岁开始，专心从事儿童文学创作，一生中共写了168篇童话故事。如《丑小鸭》《皇帝的新装》《夜莺》和《拇指姑娘》等。 安徒生：是世界著名童话作家。他的童话和过去的一般童话不同，并不是民间传说的重述。他立足于现实生活，运用浪漫主义的手法，创作了168篇童话故事。在英国，他的作品是青少年教育的范本，同时，他也是属于全世界的。他的作品被译成80多种文字，是丹麦对世界文学最伟大的贡献。 安徒生生前资料安徒生(1805-1875)丹麦作家。1805年，安徒生诞生在丹麦奥登塞镇的一座破旧阁楼上。他的父亲是个鞋匠，很早就去世了，全家靠母亲给人洗衣服维持生活。安徒生虽然过着十分贫穷的生活，但他却有自己远大的理想。开始，他决心当一名演员，十四岁时便离别了故乡和亲人，独自来到首都哥本哈根。他克服了生活上的重重困难，以坚强的毅力学习文化。起初，他想学习舞蹈和演戏，却遭到了拒绝，后来被一位音乐学校的教授收留，学习唱歌。可是第二年冬天，因为他没有钱买衣服和鞋子，不断地感冒、咳嗽，嗓音嘶哑了，只好离开了音乐学校。但是，他从事艺术事业的顽强意志毫不动摇，又下决心进行文学创作，用自己的笔写出人间的不平。他住在一间旧房子的顶楼上，没日没夜地练习写作。经过十几年的奋斗，终于踏进了文坛。从三十岁开始，专心从事儿童文学创作，一生中共写了168篇童话故事。如《丑小鸭》《看门人的儿子》《皇帝的新装》《夜莺》和《豌豆上的公主》等。选编在六年制小学语文第十二册中的《卖火柴的小女孩》，就是其中的一篇。 安徒生与《卖火柴的小女孩》那么安徒生是怎样写出这篇童话的呢？1848年，他到国外去旅行。在途中收到了一封朋友的来信，要求他按照信中寄来的三张画片写一篇故事。其中一张画片上，画的是一个穷苦的小女孩，金黄的长头发打成卷儿披在肩上，看上去很美丽，她手里拿着许多火柴，瞪大了一双可怜的眼睛，好像在想些什么。安徒生看着这张画片，双眼渐渐湿润了。他想起了自己的妈妈。妈妈小时候要过饭，有一次要饭时，实在走不动了，竟然昏倒在路上。他又想起了在童年时代惟一疼爱他的奶奶。爸爸去世以后，妈妈改嫁了，他只好和奶奶相依为命。每到傍晚，他坐在墙角里，蜷着腿缩成一团，盼望着讨饭的奶奶快些回来。慈祥的奶奶一回家，便把他搂在怀里，给他带来温暖，为他解除饥饿。他还想起了在丹麦封建王朝统治下，千千万万穷苦的儿童……想着、想着，他情不自禁地摊开稿纸，以自己的亲身感受和对广大穷苦儿童的同情，以及对统治阶级的憎恨，奋笔疾书，写出了《卖火柴的小女孩》这篇优美动人的童话。安徒生的童话深受广大人民群众的喜爱，被翻译成许多国家的文字，广泛流传。他也被人们誉为“世界童话大王”。 读写本课生字词语guāiqúndōu乖(乖巧乖乖）裙（裙子短裙)兜（肚兜竹兜）bìaī币（金币银币）哎（哎呀哎呦）chú橱（橱柜橱窗） 词语解释奇异：奇特，惊异，不平常。闪烁：指光亮动摇不定，忽明忽暗。櫉窗：商店临街的玻璃窗，用来展示商品。精致：质量很好。精，精巧，完美；致，精细，讲究。蹒跚：腿脚不灵便，走路缓慢，摇摇摆摆的样子。慈爱：仁爱，喜爱。这个词一般用于长者对幼者。灵魂：迷信的人认为附在人的躯体上作为主宰的一种非物质的东西，灵魂离开躯体后人即死亡（旧时迷信的说法，指能离开肉体而存在的精神。）摇篮：供婴儿睡觉的家具。形状略像篮子，可以摇动，使婴儿容易入睡。围裙：工作时围在身前保护衣服或身体的东西。哆哆嗦嗦：哆嗦：由于生理或心理上受到刺激而身体颤动。本课中的哆哆嗦嗦指饥寒交迫使小女孩浑身不住地颤抖。例：寒号鸟被西北风吹得哆哆嗦嗦。大年夜：就是一年的最后一天。也叫除夕。 小女孩现实的悲惨？天冷极了，下着雪，又快黑了。这是一年的最后一天──大年夜。在这又冷又黑的晚上，一个光着头赤着脚的小女孩在大街走着。这一整天，谁也没买过她一根火柴，谁也没给过她一个钱。…… ①天冷极了，下着雪，又快黑了。这是一年的最后一天──大年夜。什么写法？ 虚实对比的写法幻象和现实强烈对比，小女孩内心渴望的美好和现实的严酷，字里行间流露出来的作者深深的同情以及对社会现实的强烈不满。 ②她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。 ③“有一个什么人快要死了。”小女孩说。唯一疼她的奶奶活着的时候告诉过她：一颗星星落下来，就有一个灵魂要到上帝那儿去了。 ④“奶奶！”小女孩叫起来，“啊！请把我带走吧！我知道，火柴一灭，您就会不见的，像那暖和的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树一个样，就会不见的！” ⑤她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。 ⑥谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。 天冷极了，下着雪，又快黑了，在大年夜的晚上，一个卖火柴的小女孩在大街上走着，走着…… 突然,两辆马车从街道上飞奔而来。 小女孩只好光着脚走在冰冷的、满是积雪的大街上。她的小脚被冻得红一块，青一块。 因为她没有卖掉一根火柴，所以她不敢回家。只好在一座房子的墙角里坐下来。 默读课文第二部分（5—11自然段），边读边画小女孩一共擦了几次火柴？每次分别都看到了什么？思考？（整体感悟第二部分的梗概。） （1）先读读，找出幻想的句子。（2）再想想，出现了怎样的幻象？说明小女孩渴望的是什么？（3）体会小女孩的情感，有感情的朗读。思考？ 卖火柴的小女孩看了图片有什么感想？ （1）为什么死了还能“两腮通红，嘴角带着微笑?”（2）怎样理解“谁也不知道：她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经、多么幸福地跟着她的奶奶一起走向新年的幸福中去。” 在这又冷又黑的大年夜里，一个光着头赤着脚的小女孩在大街上卖火柴。 小男孩捡起她的鞋跑了。 小女孩一根火柴也没卖掉。 她又冷又饿，蜷着腿缩在墙角里。 想一想1、小女孩共擦燃了几次火柴，每次都看到了什么？2、你从中体会到了什么？是从哪些语句体会到的？3、小女孩为什么接连不断地擦燃火柴？ 多么温暖，多么明亮的火焰啊！第一次擦燃火柴 第二次擦燃了火柴，她看到了喷香的烤鹅。 美丽的圣诞树。第三次擦燃火柴 奶奶出现在亮光里，是那么温和，那么慈爱。“奶奶，请把我带走吧！……”第四次擦燃火柴 她们俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。第五次擦燃火柴 阅读《卖火柴的小女孩》，填表： 阅读《卖火柴的小女孩》，填表：课文中哪些描写最让你感动？找出来多读几遍，把你的感情充分读出来。 她死了，在旧年的大年夜冻死了。她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。 假如卖火柴的小女孩来到我们中间，你会说些什么？想一想说一说写一写 板书设计：卖火柴的小女孩幻想渴望火炉温暖烤鹅食物圣诞树欢乐奶奶爱抚奶奶幸福 二、比一比，再组词。焰（ ） 烘（ ） 梗（ ） 橱（ ）馅（ ） 拱（ ） 硬（ ） 厨（ ）魂（ ） 蜷（ ） 填（ ） 烁（ ）槐（ ） 倦（ ） 镇（ ） 栎（ ）三、找出没有错别字的一组。1．拖鞋慈爱蜷着2．暖和成径喷香3．维一简直擦然4．火焰腊烛冻疆四、照样子，写词语。明晃晃：又冷又黑：五、把下列反问句改写成陈述句。1．她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？2．她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，可是有什么用呢？六、写出下列词的反义词。快乐——（ ） 光明——（ ） 精致——（ ）美丽——（ ） 冷淡——（ ） 柔弱——（ ）课外作业一、看拼音写词语。 同学们再见！ 答案：一、衣兜、蜷着、火焰、暖烘烘、填满、橱窗、闪烁、灵魂二、火焰、馅饼；暖烘烘、拱桥；火柴梗、坚硬；橱窗、厨房；灵魂、槐树；蜷缩、诲人不倦；填空、镇静；闪烁、栎树三、1四、红通通、绿油油、黄澄澄、黑乎乎；又饿又渴；又哭又闹；又大又圆；又肥又大五、1．她不敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手。2．她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，可是没有用。六、痛苦、黑暗、粗糙、丑陋、热情、坚强