2022小学语文部编版三年级上册《卖火柴的小女孩》 公开课课件

卖火柴的小女孩安徒生做课人赵颖 认识安徒生 安徒生简介安徒生(1805-1875)丹麦作家。1805年，安徒生诞生在丹麦奥登塞镇的一座破旧阁楼上。他的父亲是个鞋匠，很早就去世了，全家靠母亲给人洗衣服维持生活。安徒生虽然过着十分贫穷的生活，但他却有自己远大的理想。开始，他决心当一名演员，十四岁时便离别了故乡和亲人，独自来到首都哥本哈根。他克服了生活上的重重困难，以坚强的毅力学习文化。起初，他想学习舞蹈和演戏，却遭到了拒绝，后来被一位音乐学校的教授收留，学习唱歌。可是第二年冬天，因为他没有钱买衣服和鞋子，不断地感冒、咳嗽，嗓音嘶哑了，只好离开了音乐学校。但是，他从事艺术事业的顽强意志毫不动摇，又下决心进行文学创作，用自己的笔写出人间的不平。他住在一间旧房子的顶楼上，没日没夜地练习写作。经过十几年的奋斗，终于踏进了文坛。从三十岁开始，专心从事儿童文学创作，一生中共写了168篇童话故事。如《丑小鸭》《海的女儿》《皇帝的新装》《拇指姑娘》等，在作品中作者揭露了当时社会的黑暗和金钱的罪恶，同情下层人民的苦难。安徒生的童话深受广大人民群众的喜爱，被翻译成许多国家的文字，广泛流传。他是世界文学童话的创始人。他也被人们誉为“世界童话大王”。童话：儿童文学的一种体裁，它运用丰富的想象，幻想和夸张等表现手法。通过有趣的情节来说明一个道理。 安徒生与《卖火柴的小女孩》那么安徒生是怎样写出这篇童话的呢？1848年，他到国外去旅行。在途中收到了一封朋友的来信，要求他按照信中寄来的三张画片写一篇故事。其中一张画片上，画的是一个穷苦的小女孩，金黄的长头发打成卷儿披在肩上，看上去很美丽，她手里拿着许多火柴，瞪大了一双可怜的眼睛，好像在想些什么。安徒生看着这张画片，双眼渐渐湿润了。他想起了自己的妈妈。妈妈小时候要过饭，有一次要饭时，实在走不动了，竟然昏倒在路上。他又想起了在童年时代惟一疼爱他的奶奶。爸爸去世以后，妈妈改嫁了，他只好和奶奶相依为命。每到傍晚，他坐在墙角里，蜷着腿缩成一团，盼望着讨饭的奶奶快些回来。慈祥的奶奶一回家，便把他搂在怀里，给他带来温暖，为他解除饥饿。他还想起了在丹麦封建王朝统治下，千千万万穷苦的儿童……想着、想着，他情不自禁地摊开稿纸，以自己的亲身感受和对广大穷苦儿童的同情，以及对统治阶级的憎恨，奋笔疾书，写出了《卖火柴的小女孩》这篇优美动人的童话。 认读生字词及多音字qúnduōsuōkǎoquán围裙哆哆嗦嗦烤鹅蜷腿jiāngchúgěngāi冻僵橱窗火柴梗哎呀sáiguāidōubì两腮通红乖巧兜着硬币几喷 给课文分段课文记叙了一个卖火柴的小女孩()的悲惨故事，这个故事是按()顺序写的，全文以（）线索，可分()段。第一段写()，第二段写()，第三段写()。痛苦的生活——卖火柴美妙的幻想——擦火柴悲惨的结局——冻死了 概括文章主要内容用一句话概括文章的主要内容。（故事发生的时间+地点+人物）时间：大年夜（圣诞节的晚上）地点：大街上人物：卖火柴的小女孩主要内容：一个卖火柴的小女孩在大年夜冻死在街头的故事。 感知主人公命运要求：有感情的朗读课文。把课文生字词读准，课文读通顺并回答以下问题。1用一句话概括文章的主要内容。（故事发生的时间+地点+人物）2结合课文说一说小女孩的生存环境是怎样的？你从中有什么感悟？（生存环境包括自然环境如天气.家庭环境如生活.社会环境如人情的冷暖。） 结合课文说一说小女孩的当前的生存环境是怎样的？你从中有什么感悟？（生存环境包括自然环境如天气.家庭环境如生活.社会环境如人情的冷暖。）1天冷极了，下了雪，又快黑了。2小女孩只好赤着脚走，一双小脚冻得红一块青一块的。3家里跟街上一样冷，他们头上只有个房顶，虽然最大的裂缝已经用草和破布堵住了，风还是可以灌进来。4她不敢回家，因为她没有卖掉一根火柴，没挣到一个钱，爸爸一定会打她的。5这一整天，谁也没有买过她一根火柴，谁也没有给过一个硬币。 请同学们读课文5~11自然段内容,想想小女孩共几次擦燃火柴,分别看到了什么?第一次暖烘烘的大火炉第二次香喷喷的大烤鹅第三次美丽的圣诞树第四次慈祥的奶奶第五次和奶奶一起飞走五次擦燃火柴 体会作者感情读课文第5-11自然段，完成下列表格。课文中写了几次擦燃火柴？每次擦燃火柴，小女孩都看到了些什么？ 次数第一次第二次第三次第四次第五次看到的东西希望得到原因大火炉烤鹅温暖吃饱冻僵饥饿圣诞树节目的快乐孤单奶奶被疼爱爸爸的冷漠幸福跟奶奶飞走了生活悲苦 联系小女孩的生存环境和她的五次幻想读课文第11-12自然段。思考:作者为什么以“谁也不知道她曾经看到多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去”结尾，表达了作者什么感情？以此为结尾是我们感到小女孩死前是那样的向往美好的生活，但她只能在幻境中看到的东西而结局却是冻死街头，美丽的幻境与冷酷的现实形成鲜明的对比，更使我们痛恨那个罪恶的资本主义社会，让我们也感受到了作者对小女孩不幸遭遇深切的同情。 当堂检测《卖火柴的小女孩》是一篇（ ）运用丰富的（ ）（ ）和（ ）等表现手法，记叙了一位卖火柴的小女孩（           ）悲惨故事，揭露了（            ），表达了 （        ）。童话想象幻想夸张在大年夜冻死在街头贫苦的下层人民的悲惨命运，资本主义社会的罪恶作者对贫苦下层人民的同情 课下小练笔安徒生作品中这个充满幻想的孤苦伶仃的小女孩一直活在我们心中。假如穿越时空，小女孩来到我们身边。你们会说些什么？做些什么？