《卖火柴的小女孩》阅读理解上津镇中心小学六年级语文备课组（一）她在一座房子的墙角里坐下来，蜷着腿缩成一团。她觉得更冷了。她不敢回家，因为她没卖掉一根火柴，没挣到一个钱，爸爸一定会打她的。再说，家里跟街上一样冷。他们头上只有个房顶，虽然最大的裂缝（féng fèng ）已经用草和破布堵住了，风还是可以（钻、灌）进来。 她的一双小手几（jī jǐ）乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她来说也是有好处的！她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和和自己小手吗？她终于抽出一根。哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手（放 拢）在火焰上。多么温暖多么（B）火焰啊，简直像一支（A）蜡烛！这是一道（奇异 奇怪）火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着（C）铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！哎，这是怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和（héhuóhuò huo）一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。 1、“异”字用部首查字法应查巳、廾部，用音序查字法应查Y。 2、从下面词中选择合适的词填入文中横线上。（填序号）A小小的B明亮的C闪亮的 3、选择正确答案，用“√”表示。 （1）文中横线的句子中的问句是A、反问（√）B、疑问（）C、设问（） （2）文中划横线的句子说明 A、火柴对于贫穷的小女孩来说实在珍贵，她舍不得抽出火柴来。（） B、小女孩实在太冷了，使她顾不上恐惧，抽出了一根火柴。（√） 4、为什么说这是一道奇异的火光？答：因为这道光让她看到了她需要的东西，还给小女孩带来了温暖。 5、用“”画出这段话中想象的部分。 6、在短文的括号中选择恰当的词语或读音，用“”标出。 7、女孩幻觉温暖的大火炉是因为：（② ）①她过惯在温暖的大火炉旁的生活。②她太冷了，渴望得到温暖。③她手里有火柴，可以点燃大火炉。 8、根据“她的一双小手……”一节内容，将下面4个词语按小女孩的心情变化的顺序重新排列。 惊喜失望犹豫满足①__犹豫__→②_惊喜_→③__满足_→④_失望 9、“她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。”这句话让你体会到小女孩抽出这根火柴经历过了激烈的思想斗争，她实在是冷的支持不住了，鼓足了勇气，擦燃了一根火柴来取暖。 10、文中“哎，怎么回事呢？”是指：她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，
火炉不见了。 11、发挥你的想象，当小女孩看着手中烧过的火柴梗，她会想些什么？（1分） 答：梦消失了，为什么我的梦不会实现呢？ 12、通过阅读和理解，你发现，本文段中，小女孩的心情经历了这样的变化：起初，为檫不檫火柴而（犹豫），随后，为火柴带来的温暖而（欣喜、满足），后来，又为火柴的熄灭而（失望）。 13、假如你现在就站在小女孩的面前，你会说些什么，会怎么做？（2分） 答：我会对她说：虽然世界上最痛爱你的奶奶已经离去了，但是这世界上还有一个人是痛爱你的，那就是我。别太悲观了，这世界上还是有很多奇妙的事，让你幸福。我们一起努力吧！14、根据选文内容和你的预测，命题人还会出一道什么考题。把考题写在下面，并作答。考题：答案：（二） 天冷极了，下着雪，又快黑了。这是一年的最后一天——大年夜。在这又冷又黑的晚上，一个乖巧的小女孩，赤﹙cì chì√﹚着脚在街上走着。她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？那是一双很大的拖鞋——那么大，一向是她妈妈穿的。她穿过马路的时候，两辆马车飞快地冲过来，吓得她把鞋都跑掉了。一只怎么也找不着，另一只叫一个男孩捡起来拿着跑了。他说，将来他有了孩子可以拿它当摇篮。小女孩只好赤着脚走，一双小脚冻得红一块青一块的。他的旧wéiqún（围裙）里兜着许多火柴，手里还拿着一把。这一整天，谁也没买过她一根火柴，谁也没给过她一个yìnɡbì（硬币）。 可怜的小女孩！她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她的金黄的长头发上，那头发打成卷﹙juàn juǎn√﹚儿披在肩上，看上去很美丽，不过她没注意这些。每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜——她可忘不了这个。 她在一座房子的墙角里坐下来，蜷﹙quán√juàn﹚着腿缩成一团。她觉得更冷了。她不敢回家，因为她没卖掉一根火柴，没挣到一个钱，爸爸一定会打她的。再说，家里跟街上一样冷。他们头上只有房顶，虽然最大的裂缝已经用草和破布堵住了，风还是可以灌﹙guàn√quàn﹚进来。 1、在文中括号里写上词语。 2．在短文的括号中选择正确的读音打对号。 3、“乖”字的部首是（ ）音节是（guāi）“兜”字的部首是（白）共（11）笔。
4、“不过她没注意这些”。“这些”指雪花落在她的金黄的长头发上，那头发打成卷儿披在肩上，看上去很美丽，；她注意的是 街上飘着一股烤鹅的香味；她注意这些是因为：这是在大年夜。 5、请判断下列句子中的破折号的用法，分别在括号中标上序号。破折号用法：①用于文中解释说明的部分；②用于话题突然转变；③用于声音延长。 （1）这是一年的最后一天——大年夜。（① ） （2）那是一双很大的拖鞋——那么大，一向是她妈妈穿的。（①） （3）因为这是大年夜——她可忘不了这个。（②） 6、这个选段主要写小女孩在寒冷的大年夜走在大街上卖火柴。 7、改写文中画线的句子。 （1）她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？ 陈述句：她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是没有用。 （2）这一整天，谁也没买过她一根火柴，谁也没给过她一个硬币。 这一整天，谁也没买过她一根火柴，难道有人给过她一个硬币吗？ 8、这么冷的天，小姑娘不敢回家的原因有两个，一是因为她没卖掉一根火柴，没挣到一个钱，爸爸一定会打她的；二是因为家里跟街上一样冷。 9、本文选自丹麦作家 安徒生 的童话故事《卖火柴的小女孩》，请你写出他的其他的童话故事的篇名，至少4个。《拇指姑娘》《海的女儿》《丑小鸭》《皇帝的新装》 10“每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜——她可忘不了这个。”此句中“这个”指大年夜﹙1分﹚11、根据选文内容和你的预测，命题人还会出一道什么考题。把考题写在下面，并作答。考题：答案：（三） ……她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴发出强烈的光，照得跟白天一样明亮。奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。奶奶把小女孩抱起来，搂在怀里。他们俩在快乐的光明中飞走了，越飞越高，飞到那没有饥饿，没有寒冷，也没有痛苦的地方地去了。……第二天清晨，这个小女孩坐地墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。新年的太阳升起来了，照在她小小的尸体上。小女孩坐在那儿，手里还捏着一把烧过了的火柴梗。 “她想把自己暖和一下。”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。
1、“捏”字用音序查字法先查N，用部首查字法查部。 2、这段话选自丹麦作家（安徒生）写的《卖火柴的小女孩》一文。（1分） 3、读读课文的最后三个自然段，联系上文，回答问题。 （1）飞到那没有寒冷，没有饥饿的，也没有痛苦的地方去了。（这句话是什么意思？） 答：小女孩离开了人世，在美妙的幻觉中死去了。小女孩只要活在这个世界上，就只有寒冷，只有饥饿，只有痛苦。 （2）她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。（对这句话中的两个“幸福”，你是怎样理解的？） 第一个“幸福”指小女孩临死前是在美好的幻象中度过的，是幸福的；第二“幸福”意思是小女孩死了就没有寒冷、饥饿和痛苦，就彻底幸福了。 4、在文中找出两组意思相反的词。（寒冷 ）—（暖和） （痛苦）—（ 快乐、幸福 ）5、用“”画出小女孩子幻想的句子。从中你体会到什么？ 答：小女孩离开了人世，在美妙的幻觉中死去了。小女孩只要活在这个世界上，就只有寒冷，只有饥饿，只有痛苦。 6、小女孩大年夜悲惨地冻死在街头，作者为什么写她“带着微笑死去呢？”读下面句子，哪一个解悉得最恰当，在括号里打“√”。 （A）小女孩把死去认为是跟着她奶奶一起飞到天堂去，说明了小女孩死前还这么天真、幼稚，这样渴求幸福。（） （B）小女孩无知、迷信，不知道她的幻想会落空，说明她死得悲惨。（） （C）小女孩在现实生活中没有一点儿幸福、快乐，她只有把对幸福的追求寄托在死去的奶奶和根本不存在的天堂。她死得这样悲惨，这样令人同情。（） 7、文中写的所有情景她真的看到了吗？为什么？答：没有看到。这只是小女孩美好的幻觉，印衬了残酷的现实。 8、读了这则语段，小主人公的命运太悲惨了，请你结合自己的童年生活，谈谈自己的感受。（3分） 答：想想自己生活在一个温馨的家庭里面，过着快乐似神仙的生活。而卖火柴的小女孩却在一个家里跟街头一样冷的房子里生活着。不曾尝过幸福家庭的滋味，想想自己沐浴在快乐的友谊中，而卖火柴的小女孩却生活在一个没有友情的世界里，没有朋友的照顾中。卖火柴的小女孩不曾有过像我们这样的幸福、快乐的童年。从卖火柴的小女孩的故事里，让我体会到——我们现在的生活是来之不易的，我们应该倍加珍惜。9、根据选文内容和你的预测，命题人还会出一道什么考题。把考题写在下面，并作答。
考题：答案：
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