人教版高中高一数学1.1.1集合的含义与表示课件PPT
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人教版高中高一数学1.1.1集合的含义与表示课件PPT

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时间:2022-08-04

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资料简介
集合的含义与表示 (1)1~20以内所有的质数。(2)我国从1991~2003年13年内所发射的所有人造卫星。(3)金星汽车厂2003年所生产的汽车。(4)2006年1月1日之前与我国建立外交关系的所有国家。(5)所有的正方形。(6)到直线L的距离等于定长d的所有点。(7)金华二中2008年9月入学的高一的学生全体。观察下列对象: 寓言:一位渔民非常喜欢数学,可他怎么也搞不明白集合的意义,于是他请教一位数学家:“尊敬的先生,请您告诉我,集合是什么?”因为集合是不定义的概念,数学家很难回答那位渔民。有一天,数学家来到那位渔民的船上,看到渔民撒下网,轻轻一拉,许多鱼在网中跳动。数学家非常激动,高兴地告诉渔民:“这就是集合!”你能理解数学家的话吗? 1.集合一般地,把研究对象统称为元素。把一些元素组成的总体叫做集合。集合常用大写希腊字母如:A、B、C,…表示。元素则常用小写希腊字母如:a,b,c,…表示. 2.元素的特征:如果a是集合A的元素,就说a属于集合A,记作a∈A;(1)确定性:集合中的元素必须是确定的.如果a不是集合A的元素,就说a不属于集合A,记作aA. (2)互异性:集合中的元素必须(3)无序性:集合中的元素是无是互不相同的.元素都可以交换位置.先后顺序的.集合中的任何两个 (1)我们班的聪明的同学;(2)小于2008的数;(3)和2006非常接近的数;(4)直角坐标平面内的点;(5)方程x–y+2=0的所有解;例1下面的各组对象能否构成集合? 例2、若x∈R,则A={3,x,x²-2x}中的元素应满足什么条件?解:由集合中元素的互异性知3≠x,3≠x²-2x,解之得x≠-1,且x≠0,x≠x²-2x,且x≠3。变式:若0∈A,求x的值。 3.重要数集:集合非负整数(自然数集)正整数集整数集有理数集实数集记号NN*或N+ZQR 1.用符号“∈”或“”填空(1)3.14Q(2)Q(3)0N+(4)(-2)0N+(5)Q(6)R练习1 练习22.判断下列说法是否正确:{x2,3x+2,5x3-x}即{5x3-x,x2,3x+2}(2)若4x=3,则xN(3)若xQ,则xR(4)若X∈N,则x∈N+√√×× 3.写出集合的元素,并用符号表示下列集合:①方程x29=0的解的集合;②大于0且小于10的奇数的集合;-列举法:把集合的元素一一列出来写在大括号的方法.4.集合的表示方法: ③不等式x-3>2的解集;④方程x2+x-1=0的解集合;⑤函数y=x2+x+1的函数值集合;⑥函数y=1/x自变量的取值集合;⑦抛物线y=x2上的点集。描述法:用集合所含元素的共同特征表示集合的方法. 图示法(Venn图)我们常常画一条封闭的曲线,用它的内部表示一个集合.例如,图1-1表示任意一个集合A;图1-2表示集合{1,2,3,4,5}.图1-1图1-2A1,2,3,5,4. ⑴有限集:含有有限个元素的集合.⑵无限集:含有无限个元素的集合.5、集合的分类⑶空集:不含任何元素的集合.记作.按元素个数分 集合的分类按元素的类型分:点集:数集: A={xax2+4x+4=0,x∈R,a∈R}例3.已知集合只有一个元素,求a的值和这个元素. 例4、集合A={x∈N|∈Z,},则它用列举法可表示为。 课堂练习:1.若M={1,3},则下列表示方法正确的是()A.3MB.1MC.1MD.1M且3MC 2.用适当方法表示下列集合(1)所有非负偶数的集合(2)方程(x-1)(x+2)=0的解集(3)x2-9的一次因式组成的集合(4)直角坐标平面内第三象限所有点的集合(5)方程组的解集 本节课你学到了什么?1.集合的定义;2.集合元素的性质:确定性,互 异性,无序性;3.数集及有关符号;4.集合的表示方法;5.集合的分类。 集合的表示方法(1)列举法:把集合的元素一一列举出来写在大括号的方法.(2)描述法:用集合所含元素的共同特征表示集合的方法.(3)图示法. 作业:自编讲义

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