§1.1.2集合间的基本关系

『高中数学・必修1』3905002110.doc集合间的基本关系青岛南洋张成宇(2003-9-5-1:04)『高中数学・必修1』3905002110.doc集合间的基本关系青岛南洋张成宇(2003-9-5-1:04)§1.1.2集合间的基本关系教材分析：类比实数的大小关系引入集合的包含与相等关系了解空集的含义课型：新授课教学目的：(1)了解集合之间的包含、相等关系的含义；(2)理解子集、真子集的概念；(3)能利用Venn图表达集合间的关系；(4)了解与空集的含义。教学重点：子集与空集的概念；用Venn图表达集合间的关系。教学难点：弄清元素与子集、属于与包含之间的区别；教学过程：一、引入课题1、复习元素与集合的关系一一属于与不属于的关系，填以下空白：(1)0N;(2)v12Q;(3)-1.5R2、类比实数的大小关系，如52},B={x|x5},并表示A、B的关系；（七）课堂练习（八）归纳小结，强化思想两个集合之间的基本关系只有“包含”与“相等”两种，可类比两个实数间的大小关系，同时还要注意区别“属于”与“包含”两种关系及其表示方法；（九）作业布置1、书面作业：习题1.1第5题第2页（共3页）2、提高作业：③已知集合A｛x|ax5｝,B｛x|x>2｝,且满足AB,求实数a 『高中数学・必修1』3905002110.doc集合间的基本关系青岛南洋张成宇(2003-9-5-1:04)的取值范围。CD设集合A｛四边形｝,B｛平行四边形｝,C｛矩形｝,D｛正方形｝，试用Venn图表示它们之间的关系。板书设计（略）第3页（共3页）