新人教A版必修1 高中数学 1.3.2 奇偶性 导学案

第九课时1.3.2函数奇偶性习题课学习目标1.学会运用函数图象理解函数的奇偶性；2.学会判断函数的奇偶性；3.理解奇偶性的几何意义。重点学会判断函数的奇偶性难点理解奇偶性的几何意义1.已知函数是奇函数，且当时，求的解析式。2.定义在上的奇函数在整个定义域上是减函数，若，求实数的取值范围。3.已知偶函数在区间单调增加，则满足＜的取值范围是()（A）（，）(B)［，）(C)（，）(D)［，）4.若函数都是定义在上的奇函数，且在上有最大值8，则在上有（）（A）最小值-8(B)最大值-8(C)最小值-6(D)最小值-45..若为奇函数，且在上是减函数，又，则的解集为___________ 6.定义在上的函数满足对任意的实数总有，若时①求证为奇函数②求证在定义域上递减②当时，求的最大值和最小值。课后反思