对数函数及其性质①学案一、学习目标:(一)知识与技能目标:1、记住对数函数的定义;2、会画对数函数的图象.(二)过程与方法目标:经历函数和的画法,观察其图象特征并用代数语言进行描述得出函数性质,进一步探究出函数(>0,且≠1)的图象与性质.(三)情感态度价值观目标:通过本节课的学习,体会到类比、由特殊到一般等方法的广泛性,进一步培养学生的数形结合思想,让学生养成善于观察、归纳的好习惯.二、学习重点:由对数函数的图象特征归纳出函数性质.三、教学过程:(一)引入:考古学家一般通过提取附着在出土文物、古遗址上死亡的残留物,利用估计出土文物或古遗址的年代。t可否看成是P的函数?(二)对数函数的定义_________________________________________.(三)探究:对数函数y=logax(a>0,且a≠1)的图像和性质研究函数和的图象;
请同学们完成x,y对应值表,并用描点法分别画出函数和的图象:X…1……0……0…yxO
观察发现:认真观察函数y=log2x的图象填写下表:(表一)图象特征代数表述 图象位于y轴的________.定义域为: 图象向上、向下呈_________趋势. 值域为:图象自左向右呈___________趋势.函数在(0,+∞)上是:观察发现:认真观察函数的图象填写下表:(表二)图象特征代数表述
对数函数y=logax(a>0,且a≠1)的图像和性质:(表三)0