1.1.2集合间的基本关系
考察以下各组集合:(1)A={1,2,3},B={1,2,3,4,5};(2)A={x︱x是普宁二中高一年级全体男生},B={x︱x是普宁二中高一年级全体学生};(3)A={x︱x是等边三角形},B={x︱x是等腰三角形}.将(3)中A改为A={x︱x是有两边相等的三角形},B不变,那么A与B有什么关系?
一、集合间的关系1、包含2、相等二、子集1、含义:如果A中的任意一个元素都是B中的元素.2、表示方法:读作“A含于B”(或“B包含A”).
在数学中经常用图形表示集合,通常使用维恩(Venn)图,用一条封闭曲线的内部来表示集合,这种图就叫做维恩图,例如上述两个集合A和B的关系可以用下面作图表示.3、集合的图形语言:问:你能举出具有包含关系的两个集合吗?
4、真子集在且A≠B的情形下,即:如果A是集合B的子集,但存在元素x∈B,且xA,我们称集合A是集合B的真子集(propesubset),记作AB
规定:不含任何元素的集合叫做空集(emptyset),对空集,我们用一个特殊的符号表示.由于空集是一个不含任何元素的集合,我们规定:空集是任何集合的子集,即空集是任何非空集合的真子集.问:你能举出空集的例子吗?
例3用符号“∈”或“∈”填空:
练习1.写出集合{a,b}的所有子集。练习2.写出集合{a,b,c}的所有子集。
三、课堂小结本节课学习了什么?(1)子集、真子集、空集、Venn图等概念;(2)判断子集的关系,谁是谁的子集,确定其是不是真子集;(3)清楚集合的包含关系靠其元素与集合关系来说明.