新人教A版必修1 高中数学 1.1.2 集合间的基本关系 导学案
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新人教A版必修1 高中数学 1.1.2 集合间的基本关系 导学案

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时间:2022-08-08

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资料简介
1.1.2集合间的基本关系学习目标1、理解集合之间的包含关系和相等关系,能识别给定集合的子集和真子集。2、理解子集、真子集的概念。3、能利用Venn图表达集合间的关系,体会直观图示对理解抽象概念的作用。4、了解空集的含义。学习重点判定给定集合间的包含关系和相等关系;掌握子集和空集的性质,并能在解题中灵活运用。学习过程一、自主学习仔细阅读教材P6——P7,思考下面问题。1、相关概念(1)子集:。(2)集合相等:。(3)真子集:。(4)空集:。2、类比下列实数中的结论,你能在集合中得出什么结论?①若a≥b,且b≥a,则a=b。②若a≥b,且b≥c,则a≥c。 3、符号与有什么区别?试举例说明。4、任何一个集合是它本身的子集吗?任何一个集合是它本身的真子集吗?试用符号表示结论。二、合作探究例1、写出集合的所有子集,并指明出其中哪些是它的真子集,最后给出由它的所有真子集组成的集合。变式:已知集合A=,B=,求集合B。例2、已知集合A=,B=,若A=B,求实数d、q的值。变式:设集合A=,B=,若,求实数a的取值集合。 三、知识反馈1、在下列各式:①;②;③;④;⑤其中错误的个数是()。A.1个B.2个C.3个D.4个2、设集合M=,N=,则这两个集合间的关系是()。A.M=NB.C.D.以上都不正确ABCDE3、如右图所示的Venn图中反映的是四边形、梯形、平行四边形、菱形、正方形这五种几何图形之间的关系,问集合A、B、C、D、E分别是哪种图形的集合?4、若,则()。A.b=-3,c=2B.b=3,c=-2C.b=-2,c=3D.b=2,c=-35、设A=,B=,且AB,则实数a的取值范围是()。A.a<1B.a≤1C.a>1D.a≥16、已知集合,B是A的子集,若,求a的取值范围? 【自我评价】:你认为本小节你的学习目标完成的(A很好B一般C不好)。

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