集合间的基本关系效果分析效果分析:学习小组的运用效果明显:一是简单易懂的问题组内快速解决。二是疑难问题集中组内智慧研究。三是同学发言,展现思维,锻炼能力。四是在学生的合作探索中,让学生领略数学之美。学生对于新的知识的接受能力参差不齐,要采用分类教学的方法,各个辅导,重点内容,多练,多复习,巩固所学知识。整个教学效果还是很乐观,学生反映迅速。课后反思:集合是学生进入高中学习的第一模块,是学生学好数学所必须掌握好的一个知识点,学生对集合间的基本关系理解的并不十分到位、准确。同时虽然本节课对于学生而言难度不大,但是其概念多,符号多,容易混淆、需要学生理解记忆。选取更加贴近学生生活实际和感兴趣的的例子,帮助学生理解所学知识,提升学习兴趣。同时留足学生自学和探究的时间,让学生充分展示他们的思维过程和学习成果。同时还可以借助于如:学案、小组合作、竞赛等学习方式,加强学生的课堂参与度和积极性,提升课堂的效率