1.2.1函数的概念【学法指导】:认真自学,激情讨论,愉快收获【学习目标】:1.正确理解函数概念,了解构成函数的三个要素。体会函数是描述变量之间的依赖关系的重要数学模型。2区间【学习重点】:体会函数是描述变量之间的依赖关系的重要数学模型,正确理解函数的概念。区间的表示。【学习难点】:函数概念及符号y=f(x)的理解。【教学过程】:一,知识回顾(1),一般的,在一个变化过程中,如果有两个变量x与y,并且对于x的每一个确定的值,y都有唯一确定的值与其对应,那么我们就说x是自变量,y是x的函数,如果当x=a时y=b,那么b叫做当自变量为a时的函数值。(2)初中学过的函数有哪些?举两个例子写在下面。二,自学提纲问题1.阅读教科书第15页实例1后回答:(1)你能得出炮弹飞行1s,2s,10s时距地面多高吗?(2)和的范围分别是什么?试把其范围用描述法表示分别记成集合A和B。A=,B=(3)集合A和B中的元素存在着什么样的对应关系?问题2.阅读课本15页实例(2)并观察图1.2-1后思考:(1)你能从图中看出1983年臭氧层空洞面积是多大吗?(2)和的范围分别是什么?试把其范围用描述法表示分别记成集合A和B。A=,B=(3)集合A和B中的元素的对应关系是用什么表示的?以上两个实例的共同特点是描述两个集合A,B和它们之间的对应关系,对应关系分别是:函数式,图象,表格。
函数1,一般地,我们有:设A,B是 ,如果按照某种确定的 ,使对于 ,在集合B中都有 和它对应,那么就称 ,记作 。其中 叫自变量,x的取值范围A叫做,与x的值对应的叫做函数值。函数值的集合叫做函数的。值域是集合B的子集。2,阅读17页,完成下表定义名称符号数轴表示{x|}闭区间{x|}{x|}半开半闭区间{x|}三,合作探究展示点评例1(1)已知,求f(0)、f(1)、f(2)、f(-1)的值。(2)已知函数f(x)=5x-2,求f(3)、f(0)、f(a)、f(a+1)的值。(3)已知函数,,求该函数的值域。例2阅读教材17页区间的概念及表示后把下列集合改为用区间表示。⑴⑵⑶⑷⑸⑹