函数的概念学习目标1.掌握函数的定义及函数的记法,会根据函数的定义判断函数相等.2.会求简单的函数的三要素.3.掌握数集的区间表示.学习疑问学习建议【相关知识点回顾】问题1:回忆初中函数的定义是什么?______________________________________________________初中我们学过那些函数?______________________________________________________【知识链接】教材15页中的两个例子有什么共同点.【预学能掌握的内容】1.函数的定义设A,B是____________,如果按照某种确定额对应关系,使对于结合A中的_________,在集合B中都有_________________和它对应,那么就称为从集合A到集合B的一个函数.定义域:叫做自变量,的叫做函数的定义域.值域:函数值的集合叫做函数的值域.2.函数相等函数的三要素:、和.如果两个函数的,并且,我们就称这两个函数相等.3.区间表示
设是两个实数,且,我们规定:(1)满足不等式的实数的集合叫作区间,表示为;(2)满足不等式的实数的集合叫作区间,表示为;(3)满足不等式实数的集合叫作区间,分别表示为。【探究点一】求函数的定义域及函数值例1.已知函数(1)求函数的定义域;(2)求的值;(3)当时,求的值.求下列函数的定义域:
【探究点二】例2下列函数中哪个与函数相等?(1);(2);(3);(4).〖课堂检测〗练习1:集合A=,B=,下列不表示从A到B的函数是()A.B.C.D.练习2:若[a,3a-1]为一个确定区间,则a的取值范围是.练习3:若集合A=,B=,则=.练习4:若,且,则=。练习5:求函数的定义域.
【层次一】1.下列命题错误的是()A.函数值域中的每一个值都有定义域中的一个值与它对应B.函数的定义域是无限集,则值域也是无限集C.定义域与对应关系确定后,函数值也就确定了D.若函数的定义域只有一个元素,则值域也只有一个值与它对应.2.已知函数(1)求函数的定义域;(2)求的值;(3)当时,求的值【层次二】3.函数的图像与直线的交点()A.必有一个B.一个或两个C.至多一个D.可能两个以上4.若函数的定义域和值域都为R,则的值是()A.=-1或=3B.=-1C.=3D.不存在【层次三】5.已知函数的定义域为(-1,0),则函数的定义域为.6.求下列函数的值域:(1)(2)(3),【思维导图】(学生自我绘制)