2022初中生物人教版七年级上册1.1.1生物的特征 课件

第一章：认识生物第一节：生物的特征 学习目标1理解生物的共同特征2会区别生物与非生物 生物世界丰富多彩 小麦在茁壮生长茂密的森林 悄悄开放的昙花 世界上最大的动物——鲸 角鹿 狮子扑食 沙漠之舟——骆驼 观察下面的图片  （比较生物和非生物） 观察下面的图片（比较生物和非生物） 那么所有这些生物有什么共同的特征呢？ 预习课本2-7页，然后找出生物有哪7个共同特征？ 1生物需要营养绿色植物通过光合作用制造有机物猎豹和它捕获的食物 2生物能进行呼吸鲸呼气时产生的雾状水柱 植物？ 3生物能排出体内的废物落叶是植物产生的废物人可以通过排尿、出汗排出体内的废物 4生物能对外界刺激作出反应猎豹抓马 有些植物如含羞草，它受到碰触时，展开的叶片会合拢。 421河鲀1平静时河鲀 422河鲀2受惊吓后 5生物能生长和繁殖小鸡破壳而出种子的萌发 红狐的成长发育 6生物体都有遗传和变异的特性 7除病毒外，生物都是由细胞构成的除病毒外，生物都是由细胞构成的 显微机下的叶子细胞 讨论：机器人是生物还是非生物？钟乳石呢？ 珊瑚虫身体微小，口周围长着许多小触手，用来捕获海洋中的微小生物。它们能够吸收海水中的矿物质来建造外壳，以保护身体。珊瑚虫大多群居生活，虫体一代代死去，而它们分泌的外壳却年深日久地堆积在一起，慢慢形成千姿百态的珊瑚，进而形成珊瑚礁。珊瑚虫体内有藻类植物和它共同生活，这些藻类靠珊瑚虫排出的废物生活，同时给珊瑚虫提供氧气。藻类植物需要阳光和温暖的环境才能生存，珊瑚堆积得越高，越有利于藻类植物的生存。由大量珊瑚形成的珊瑚礁和珊瑚岛，能够给鱼类创造良好的生存环境，加固海边堤岸，扩大陆地面积。因此，人们应当保护珊瑚。请回答下列问题（1）珊瑚是生物吗？请说明理由.（2）珊瑚虫一般生长在温暖的浅水区，这是为什么？ （1）珊瑚不是生物，是珊瑚虫分泌的外壳堆积在一起慢慢形成的。珊瑚虫才是生物。（2）浅水区可获得较多的阳光，有适宜的温度，这些有利于藻类的生长，从而为珊瑚虫提供更多的氧气。因此，珊瑚虫一般生长在温暖的浅水区。 生物的特征1、生物的生活需要营养2、生物能进行呼吸3、生物能排出身体产生的废物4、生物能对外界的刺激作出反应5、生物能生长和繁殖6、生物都有遗传和变异的特性7、除病毒外，生物都是由细胞构成的 1、下列物体中属于生物的是（  ）①蝴蝶 ②珊瑚 ③蘑菇 ④智能机器人 ⑤卫星A、①②③  B、①③  C、②④  D、④２、下列属于生物特征的是（  ）A、生物都能自由运动  B、生物都是由细胞构成的C、生物都能生长和繁殖 D、生物都能进行光合作用３、下列不属于生命现象的是（  ）A、母鸡下蛋  B、雨后彩虹C、大汗淋漓 D、稻浪滚滚