生物的特征：（1）、由细胞构成（病毒除外）（2）、生物能生长和发育（3）、生物都具有新陈代谢（4）、生物都具有繁殖、遗传、变异现象（5）、生物能对外界刺激作出反应（6）、生物能适应一定的环境，也能影响环境
探究的过程：1、提出问题2、作出假设3、制定计划、实施计划4、得出结论5、表达和交流
放大倍数=物镜倍数X目镜倍数▲放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚。因此必须加工制成玻片标本。
▲被国际上誉为“杂交水稻之父”的是（袁隆平）▲用显微镜观察装片时，发现视野中有一个污点，移动物镜和玻片标本污点都不动，说明污点在（目镜）▲当你发现显微镜镜头不清洁时，除去污物的正确方法是（用擦镜纸擦）▲在载玻片上写下一个小小的字母“d”用显微镜观察时，会看到放大的图像形状是（p）
细胞---生物体生命活动的基本单位（病毒除外） ▲植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核，在细胞质中有液泡、叶绿体、线粒体。 ▲动物（人）细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质和细胞核。 ▲植物细胞和动物（人）细胞结构区别：植物细胞比动物细胞多细胞壁、液泡、叶绿体。
1）植物细胞结构中的细胞壁，位于植物细胞的外层，具有保护细胞内部结构和维持细胞形态的作用。使植物细胞吸水不会胀破。 （2）细胞膜具有保护细胞内部结构的作用，同时还能控制细胞内外物质的进出（门卫）。显微镜下不易看到。 （3）细胞质是一种透明的液体，它具有流动性，这有利于细胞之间和细胞与外界环境之间进行物质交换，是生命活动的重要场所。 （4）细胞细胞质内有线粒体与细胞呼吸作用（动力车间）有关；植物细胞的叶绿体与植物光合作用（生产车间）有关；植物细胞液泡充满细胞液（切瓜果流出的汁液通常是细胞液）。线粒体和叶绿体都是能量转换器。 （5）细胞核内含遗传物质，传递遗传信息（管理调控部门）。
（1）观察洋葱表皮细胞时，发现细胞染色最深的部分是细胞核；洋葱表皮细胞的形态是长格子状的长方体。 （2）观察人体口腔上皮细胞时，发现细胞染色最深的部分是细胞核；口腔上皮细胞的形态是边缘整齐的扁平细胞。刮取上皮细胞的部位是口腔内侧壁；在载玻片中央滴的液体是0.9%的生理盐水，作用是维持细胞原形。
细胞分裂的结果是使细胞数目增多；细胞生长结果是使细胞体积增大。生物体由小长大（生长），这是细胞分裂和细胞分化的结果。
植物的组织主要有：分生组织、基本组织、保护组织和输导组织。 人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织四大类
一株完整的绿色开花植物包括根、茎、叶、花、果实和种子六种器官。其中根、茎、叶是营养器官，花、果实和种子是营养器官。
多细胞植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体。 ▲多细胞动物体的结构层次是：细胞→组织→器官→→系统→动物体。
草履虫▲形态：像倒转的草鞋底。 ▲结构：表膜、细胞质和细胞核，食物泡、伸缩泡。 ▲生命活动：运动——纤毛摆动；营养——食物是细菌、单细胞藻类，在食物泡中消化吸收；排泄——伸缩泡、表膜；呼吸——表膜；生殖——细胞分裂。 ▲为什么说草履虫有净化污水的作用？答：消耗水中的有机质，吞掉细菌。▲草履虫与植物细胞相比，它没有细胞壁、叶绿体和液泡，细胞内没有叶绿体，不能自己制造有机物。 ▲在载玻片上滴上两滴草履虫培养液，中间连起来，在一边加盐，草履虫全部都游到未加盐的一侧，因为草履虫能逃避有害刺激；如在一侧滴加牛肉汤，草履虫全都集中到牛肉汤中，因为草履虫能趋向有利刺激。
种子的大小和形状千差万别，但是它们的基本结构是相同的，都是由种皮和胚组成的，胚实际上是幼小的生命体，即新植物体的幼体,是种子的主要部分，它包括子叶、胚芽、胚轴和胚根。有的种子还有胚乳。
种子萌发的外界环境条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气自身条件：具有完整的、生命力的胚，已度过休眠期煮熟的种子不萌发是因为胚没生命力；大米播种在田里不萌发是因为胚不完整；干种子不萌发是因为没有足够的水分；完全浸入水中的种子不萌发是因为没有充足的空气；早春农民用塑料薄膜覆盖地面可以提早出苗是因为为种子萌发提供了适宜的温度。
（1）根吸水的主要部位是根尖的成熟区。该区用肉眼观察，发现长有大量的白色“绒毛”，这就是根毛。根毛在成熟区大量出现的意义是增大了吸收面积。 （2）植物的生活需要水是因为：①水是植物细胞的主要成分；②水能维持植物的姿态，例如植株硬挺、叶片舒展；③水参与植物的多项生命活动，例如光合作用、呼吸作用。 （3）根吸水的条件是根的细胞细胞液浓度大于土壤溶液浓度。一次施肥过多会造成“烧苗”现象是因为土壤溶液浓度大于根的细胞细胞液浓度。糖拌番茄时细胞会失水；将发蔫的青菜放在清水中青菜会吸水硬挺；盐碱地上植物长不好是因为土壤溶液浓度大于根的细胞细胞液浓度，根不能吸水。 （4）沙漠中有不毛之地，也有绿洲，这说明水能影响植物的分布。
▲草本植物的茎内没有形成层，所以茎不能逐年加粗。 木材主要取材于木本植物茎的木质部；织衣服用的麻纤维主要取材于木本植物茎的韧皮部
▲花的开放受多种因素的影响，如光照、温度、湿度等。“人间芳菲四月尽，山寺桃花始盛开。”（温度） ▲一朵花的主要部分是雄蕊和雌蕊，原因是它们和果实与种子的形成有关。 1．果实的结构： ▲果实由果皮和种子两部分构成。 ▲一颗花生是一个果实；“花生米”是花生的种子；“麻屋子”指花生的果皮；“红帐子”指花生的种皮；“白胖子”指花生种子的胚。 ▲常见的果实有小麦粒、玉米粒、西瓜、葡萄、黄瓜。常见的种子有蚕豆、绿豆、西瓜子、杏仁、芝麻。 ▲绿色开花植物经过开花、传粉、受精之后，花萼、花瓣、雌蕊的柱头、花柱和雄蕊也慢慢凋落。只有子 房逐渐长大，子房内的胚珠也慢慢地发育。最终：
▲光合作用的主要器官是叶；光合作用的场所是叶绿体；光合作用的条件是光（为什么光合作用需要光？光为光合作用提供能量或动力。） ▲光合作用的原料是二氧化碳和水；光合作用的产物是有机物和氧气。 ▲光合作用的实质：合成有机物（二氧化碳和水转变成有机物）贮存能量（将光能转变为能贮藏的化学能例如：石油煤炭）光合作用的意义：①为几乎所有生物提供了食物（有机物）的来源；②为几乎所有生物提供了氧气的来源，平衡了氧和二氧化碳的含量；③为几乎所有生物提供了能量的来源。
▲光合作用的应用：影响光合作用的效率的因素有光照、温度、湿度、二氧化碳浓度等。 增产方法:①把空气中二氧化碳的浓度增加到0.5℅～0.6℅时,农作物的光合作用会显著增强。二氧化碳是光合作用的主要原料，又被称为“空中肥料”。②适当增加温度。如利用温室生产反季节蔬菜。③给果树剪枝增产的原因是使有机物集中运到健壮的果实中。④合理密植。⑤适当增加光照时间和强度。
（1）验证：绿叶在光下制造淀粉 ①暗处理：把天竺葵放到黑暗处一昼夜，目的：让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部转运和消耗。②对照实验：将一片叶子的一半的上下面用黑纸片遮盖，目的：做对照实验，看看照光的部位和不照
▲呼吸作用的实质：分解有机物；释放能量。▲呼吸作用的意义：为植物的各项生命活动提供能量。如（细胞分裂、吸收无机盐、运输有机物）
▲呼吸作用的应用：（1）促进呼吸作用：①给农作物根松土；②水淹后及时排涝。（2）抑制呼吸作用的方法：①降低温度；②减少氧气供给；③减少植物细胞含水量（干燥）。 （3）新疆吐鲁番瓜果为什么特别甜？因为该地白天温度高，光合作用旺盛，制造有机物多；夜间温度低，呼吸作用很弱，分解有机物少；所以瓜果很甜。 （4）如何延长种子、果实和蔬菜贮藏时间？。低温、干燥、减少氧气，抑制呼吸作用。（5）为什么萝卜放久了会空心？水果放久了会变轻，味道会变差？因为呼吸作用分解有机物。
产量居世界主要粮食作物前三位的依次为小麦、玉米、水稻。1．绿色植物在生物圈中的作用：①为各种生物提供食物；②促进氧循环，使生物圈中氧和二氧化碳相对平衡；③促进和稳定水循环。2.生物圈是地球上的生物和它们生活环境的总称。
蒸腾作用的意义： ①可降低植物的温度，使植物不至于被灼伤②促进根吸收水分；促使水分在体内运输。蒸腾作用是植物吸收水分的主要动力。 ③可促使溶解在水中的无机盐在体内运输。 ④可增加大气湿度，降低环境温度，提高降水量。促进、稳定生物圈水循环
人们食用的部分：甘薯、萝卜为根，白菜、菠菜、芹菜、韭菜等为叶，花菜、黄花菜为花，藕、马铃薯、荸荠、甘蔗等为茎，黄瓜、芸豆、苹果等为果实。 ▲森林的作用：为人类提供了丰富的资源；通过光合作用、蒸腾作用参与氧循环和水循环；吸收有毒气体，降低噪音、强光对人体的伤害，促进身心健康；是动物栖息的乐园。
常见的具有环保作用的树种主要有法国梧桐、海桐、女贞、槐树等。常用草坪植物有高羊茅、酢浆草、狗牙根等.我们饮用牛奶所获得的能量直接来自于呼吸作用；间接来自于光合作用；最终来自于太阳。
木本植物的茎从外到内由树皮、形成层、木质部和髓构成，树皮靠内侧的部分称韧皮部，其中含有起输导作用的筛管，其中树皮的外侧部分起保护作用，木质部和韧皮部具有输导作用，髓具有贮藏营养的作用。木质部中有导管，它能由下向上运输水和无机盐；韧皮部中有筛管，它能由上向下运输有机物。植物的根、茎、叶内都有导管和筛管。甘蔗很甜，它茎中含有大量的糖，这些糖是由叶制造后通过筛管运输来的。
做“绿叶在光下制造有机物”的实验时，先把天竺葵放在黑暗处一昼夜，是为了让叶片内的有机物（淀粉）耗尽。这个实验的装置中：大烧杯里装的是水，作用是保证小烧杯中的液体温度不会超过1000C；小烧杯里的液体是酒精，它的作用是溶解叶片中的叶绿素。加热一段时间后，小烧杯中的液体会变成绿色，叶会变成黄白色，若省去脱色步骤，将会因为叶片没有褪色，无法看到颜色的改变而影响实验结果。
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