2022初中生物人教版七年级上册1.1.1生物的特征 课件
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2022初中生物人教版七年级上册1.1.1生物的特征 课件

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时间:2022-08-08

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资料简介
第一章认识生物第一节生物的特征 复习:什么是生物学?研究生命现象和生命活动规律的科学。 从太空看到的地球 假如你乘坐宇宙飞船从太空中遥望地球,映入你眼帘的将是一幅由蓝色、绿色和白色等编织而成的美丽图案。蓝色是浩瀚的海洋,绿色是广袤的森林和原野,白色是飘动在海洋和陆地上空的云彩。这是一个充满生机的世界,包括我们人类在内的各种各样的生物都在这里生活和繁衍。地球表层生物和生物的生存环境构成了生物圈,它是所有生物共同的家园 探究生命的奥秘从观察开始 观察是科学探究的基本方法要求:1、要有目的。2、要全面细致,实事求是,及时记录。3、有计划、有耐心。4、积极思考,多问几个为什么。5、交流看法,进行讨论。方法:可以直接用肉眼,也可以借助放大镜、显微镜等仪器,或利用照相机、录音机、摄象机等。工具,有时还需要测量。 我们生活在大自然中,身边有各种各样的事物,大家能不能说出什么是生物?从身边熟悉的事物开始,举出一些事物,并说出哪些是生物,哪些是非生物? 水母 生石花不断长大的钟乳石 生物和非生物最本质的区别是:生物有生命而非生物没有生命。 1、怎么判断一个物体具有生命?2、生物有哪些共同特征? 1、生物的生活需要营养 遍野的青草是奶牛的佳肴植物也需要“食物”吗? 绿豆通过光合作用制造有机物植物从外界吸收水、无机盐和二氧化碳,通过光合作用制造出自身所需要的营养物质,如葡萄糖、淀粉等有机物。 猎豹和它捕获的食物动物不能自己制造有机物。它们以植物或别的动物为食,从中获得营养物质。猎豹常常把自己获的食物“藏放”在树上,以免被别的食肉动物所食。 2、生物能进行呼吸绝大多数生物需要吸入氧气,呼出二氧化碳。想一想:植物需要从外界吸收氧气吗?答:需要 绝大多数生物需要吸入氧气,呼出二氧化碳。鲸呼气时产生雾状水柱 3、生物能排出身体内产生的废物动物和人通过多种方式排出体内废物。例如,人可以通过出汗、呼出气体和排尿等将废物排出体外。人出汗 排出体内产生的废物 植物也产生废物。落叶能带走一部分废物。植物落叶 狮发现猎物后迅速追击;斑马发现敌害后迅速奔逃。狮追捕斑马4、生物能对外界刺激作出反应 有些植物如含羞草,它受到碰触时,展开的叶片会合拢。 有些植物如含羞草,它受到碰触时,展开的叶片会合拢。 421河鲀1平静时河鲀 422河鲀2受惊吓后 5、生物能生长和繁殖 红狐的成长发育 蘑菇属于真菌,它能从小长大 许多植物产生种子,种子萌发成幼苗。幼苗能不断长大。 破壳而出的小鸡动物的繁殖方式多种多样。例如,鸟类产卵繁殖下一代,虎、狼、猪羊等动物通过产仔繁殖下一代。 6、生物都有遗传和变异的特性 母猪在哺乳猪崽 想一想,你自己是否也有这些特征?任举一种你熟悉的生物,它也有这些特征吗? 生物的特征1、生物体都有新陈代谢的作用(1)生物生活需要营养(2)生物生活需要呼吸(3)生物生活需要排出体内废物2、生物体能对外界刺激作出反应(应激性)3、生物体都有生长、发育和繁殖的现象4、生物体都有遗传和变异的特性5、除病毒外,生物体都是由细胞构成的6、生物既受环境的影响,又能适应和影响环境 想一想:下面图片中物体是生物吗?生石花不断长大的钟乳石 课堂练习1、下列各项属于生物的是()A、海葵B、恐龙蛋化石C、电动狗D、珊瑚的骨骼2、下列各项中属于非生物的是()A、引起人感冒的病毒B、会弹钢琴的机器人C、生长在橘子皮上的青霉D、休眠的青蛙3、从结构上说,除()以外,生物体都是由()构成的AB病毒细胞 1、牵牛花清晨开放,傍晚关闭,这种现象说明生物具有什么的特征·······()A需要营养B进行呼吸C对外界刺激作出反应D生长和繁殖2、下列不属于生命现象的是(  )A、母鸡下蛋B、火山爆发时岩浆喷出C、大汗淋漓D、馒头上长“白毛”3、一种雄性极乐鸟在繁殖季节,长出蓬松的长饰羽。决定这种性状出现是由于()A:应激性B:多样性C:变异性D:遗传性CBD 4、下面是猫和鼠的部分生命现象,请分析说明它们各属于生物的何种基本特征:(1)小猫长成大猫属于_____(2)猫生小猫属于_____(3)猫生猫,鼠生鼠属于_____(4)一窝猫中有白猫、黑猫和花猫,这种现象属于_____(5)鼠听到猫叫,立即躲近洞里的现象,属于_____生长发育繁殖遗传变异应激性 1.珊瑚是生物吗?请说明理由。2.珊瑚虫一般生活在温暖的浅水区,这是为什么?珊瑚珊瑚虫 1、答:珊瑚不是生物,因为它是由死去的珊瑚虫分泌的外壳堆积而成的,不具有生物的特征;珊瑚虫才是生物。2、答:因为浅水区可获得较多的阳光,有适宜的温度,这些有利于藻类的生长,从而为珊瑚虫提供更多的氧气。因此,珊瑚虫一般生长在温暖的浅水区。 假如有人问你:“什么是生物?”你该怎么回答呢?课后思考

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