致同学们生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。植物、动物、细菌、真菌、病毒、人类自己的身体等等都是生物学是研究的对象。生物学太重要了。现代农业、医疗卫生、环境保护、生物技术产业等领域都离不开它。学习生物从兴趣开始。
观察有山、水、虫、鸟、树、石头的画面:
植物生命活动
动物生命活动
导入新课丰富多彩的自然界有生物和非生物，生物有哪些共同特征？怎样将不同的生物区分开来？从今天开始，我们来学习生物的特征(板书课题)
第一单元 生物和生物圈 第一章：认识生物第一节：生物的特征
第一节生物的特征一、学习目标：1、观察生物和非生物，比较它们的区别,能够举例说明生物具有的共同特征。2、在观察、讨论和分析的活动中，逐渐培养学生认真观察、积极思考、分析综合的能力二、重点难点：①学生能够举例说明生物具有的共同特征。②增强热爱大自然，保护大自然的情感。
请同学们阅读教材2-7页并思考下列问题：（1）什么是生物？（2）生物有那些共同特征？（3）怎样判断一个物体是否具有生命？怎样区分生物与非生物？人是生物吗？珊瑚虫是生物吗？菊花的桔枝是生物吗？拖把、扫帚是生物吗？粉笔是生物吗？（4）说一说观察的方法和注意事项。
学会观察——观察法观察是科学探究的一种基本方法。借助工具：放大镜，显微镜，照相机等。要求：要有计划，耐心多交流讨论。
生物世界丰富多彩
那么所有这些生物有什么共同的特征的呢？
生物需要营养绿色植物通过光合作用制造有机物猎豹和它捕获的食物
生物能进行呼吸鲸呼气时产生的雾状水柱
生物能排出体内的废物落叶是植物产生的废物人可以通过出汗排出体内的废物
生物能对外界刺激作出反应警觉的兔子含羞草受到刺激时，展开的叶片会合拢。生物的应激性.swf
生物能生长和繁殖小鸡破壳而出种子的萌发
想想生物还有哪些其他的特征呢？除病毒外，生物都是由细胞构成的
归纳生物的共同特征：1、生物的生活需要营养；2、生物能进行呼吸；3、生物能排出身体内产生的废物；4、生物能对外界刺激作出反应；5、生物能生长和繁殖。6、生物能遗传和变异。7、生物还具有其他的特征：除了病毒外，生物都是由细胞构成的。
小鸟的特点生物的特征要吃东西要呼吸要排便受到惊吓会飞走会生蛋孵小鸟会死去生物都有寿命生物的生活需要营养生物能进行呼吸生物能排出身体产生的废物生物能对外界刺激作出反应生物能生长繁殖分析小鸟具有的一些生物特征
讨论：1、机器人是生物还是非生物？钟乳石呢？它们不具有营养，呼吸，排泄等特征
讨论：2、珊瑚是生物吗？珊瑚虫一般生长在温暖的浅水区，这是为什么？(1)珊瑚不是生物，是珊瑚虫分泌的外壳堆积在一起慢慢形成的。珊瑚虫才是生物。(2)浅水区可获得较多的阳光，有适宜的温度，这些有利于藻类的生长，从而为珊瑚虫提供更多的氧气。因此，珊瑚虫一般生长在温暖的浅水区。
练习与巩固一、选择题1．下列现象中的物体属于生物是（）A．机器人弹钢琴B．火山爆发时岩浆喷出C．钟乳石在慢慢长大D．馒头上长出“白毛”2．牵牛花清晨开放，傍晚关闭，这种现象说明生物具有的特征（）A．需要营养B．进行呼吸C．对外界刺激作出反应D．生长和繁殖3“离离原上草，一岁一枯荣”，这种生命现象说明生物体具有哪个特征（）A．呼吸B．排出体内废物C．对刺激作出反应D．生长和繁殖4．下列属于生物共同特征的是（）A．都能运动B．都能呼吸C．都有细胞结构D．都生活在水中
5．请将左右两列中相关联的内容用线段连接在一起（8分）动物的取食 应激性 向日葵朝向太阳 生 长 植物的开花结果 营 养 人体的排汗 繁 殖 蘑菇由小长大 排 泄
非选择题1.请说出元代散曲名家马致远的名曲《秋思》中的生物和非生物。（附《秋思》：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。）曲中的生物有：曲中的非生物有：2.下面是猫和鼠的部分生命现象，请分析说明它们各属于生物的何种基本特征：1）小猫长成大猫属于2）猫生小猫属于3）猫生猫，鼠生鼠属于4）一窝猫中有白猫、黑猫和花猫，这种现象属于5）鼠听到猫叫，立即躲近洞里的现象属于《生物的特征》测试游戏.swf
1.生物有：老树、昏鸦、瘦马、断肠人非生物有：枯藤、小桥、流水、人家、古道、西风、夕阳2.（1）生长与发育现象（2）生殖现象（3）遗传现象（4）变异现象（5）对外界刺激作出反应
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