2022初中生物人教版七年级上册1.1.1生物的特征 课件

第一章认识生物 第一节生物的特征我们生活在大自然中，身边有各种各样的事物，大家都认识哪些生物呢？ 动物植物真菌病毒 观察下面的图片（比较生物和非生物） 方法学习——观察1.认真阅读P2红框中的第1—3行的内容，了解：科学观察利用的仪器、用具是什么？2.认真阅读P2红框中的第3—7行内容，了解：科学观察的注意事项是什么？看谁快 科学的观察可直接用___，也可以借助______、______等仪器，或利用______、_____、_____等工具。有时还需要_____。肉眼放大镜显微镜照相机录音机摄像机测量 科学观察要有_________，观察时要____、_____和_______，并及时______。对于较长时间的观察要______________观察时要_______,多问几个_______。在观察的基础上需要同别人____________________明确的目的全面细致实事求是记录下来有计划、有耐心积极思考为什么交流看法,进行讨论 认真观察下列图片，找出其中的生物、非生物。 生物：大象、老虎、狮子、青蛙、蜜蜂、蝴蝶、草、树等非生物：建筑物、土壤、水等生物与非生物有什么区别？ 尼日尔南部城镇马拉迪的一个治疗性给食中心，一位因为营养不良而极度瘦弱的孩子。生物的生存需要不断从外界获取什么？ 。（一）生物的生活需要营养 （二）生物能进行呼吸绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳。 野牛在晨光中呼吸“撒尿小孩”铜像人出汗 32落叶 生物在生活过程中，体内会产生多种废物，并能将废物排出体外，对人来说可以通过_____、_______和______将废物排出体外。植物通过______带走一部分废物。出汗呼出气体排尿落叶（三）认真阅读P4第一段文字—生物能排出身体的废物，并回答： 含羞草 41猎豹追捕猎物斑马发现敌害逃跑 （四）认真观察P4图4、5，总结得出：生物能对外界刺激做出反应（应激性） 红狐的生长 菜豆的生长 生物体能够_______。当生物体生长到一定时候，能够__________。我们常见的多数植物是通过产生____萌发成幼苗，鸟类靠____，而猫、虎、狼等动物则通过_____繁殖下一代。繁殖下一代种子产卵产仔（五）认真观察P4—5图6、7、8生物能生长和繁殖并回答：由小长大 生物的基本特征1、生物的生活需要营养。2、生物能进行呼吸3、生物能排出身体内产生的废物2、生物能对外界的刺激作出反应(应激性）5、生物能生长和繁殖。生物与非生物的区别6、除病毒外，生物体都是由细胞构成的。 强调：能否自由运动不是区分生物与非生物的特征 课后练习:1、机器人、钟乳石是非生物。因为它们不具有营养、呼吸、排泄等生物的特征。2、（1）珊瑚不是生物，珊瑚虫是生物。因为珊瑚是珊瑚虫分泌的外壳堆积在一起慢慢形成的。（2）珊瑚虫生长在温暖的浅水区，可获得较多的阳光，有适宜的温度，有利于藻类的生长，从而为珊瑚虫提供更多的氧气。 1、下列属于生物的是（）A、生物化石B、逐年增粗长高的小树C、鲜艳的绢花D、溶洞中的长高的石笋2、以下哪项不是生物对外界刺激做出反应的表现？（）A、鱼生活在水中，用鳃呼吸B、在草履虫的培养液滴的一端放一粒食盐，它立即游向另一端C、含羞草的羽状复叶被手触摸后闭合下垂D、放在窗台上的花，枝叶常向光生长 421河鲀1平静时 422河鲀2受惊吓后返回