第一单元生物和生物圈
科学观察不同于一般的观察用具:放大镜、显微镜、照相机、录音机等要求:目的明确、全面、细致、实事求是、及时记录，并要积极思考与交流观察第一章认识生物
第一节生物的特征左图中的机器人是不是生物？为什么？预习课本，回答问题。
生物非生物生物和非生物最本质的区别是：生物有生命，而非生物没有生命。
生物的共同特征今天我们就来关注一下生物及其生存的环境，进一步了解生物的共同特征。
绿豆通过光合作用制造有机物1.生物的生活需要营养植物从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过光合作用制造出自身所需要的营养物质，如葡萄糖、淀粉等有机物。
猎豹和它捕获的食物动物不能自己制造有机物。它们以植物或别的动物为食，从中获得营养物质。猎豹常常把自己获的食物“藏放”在树上，以免被别的食肉动物所食。
2.生物能进行呼吸生物在摄取食物、生长、繁殖等生命活动中都需要消耗能量。
3.生物能排出身体内产生的废物生物在生活过程中，身体内会不断产生多种废物，并且能将废物排出体外。人出汗
植物也产生废物。落叶能带走一部分废物。
狮发现猎物后迅速追击；斑马发现敌害后迅速奔逃。狮追捕斑马4.生物能对外界刺激作出反应
有些植物如含羞草，它受到碰触时，展开的叶片会合拢。
5.生物能生长和繁殖生物体能够由小长大。当生物体长到一定的时候，就开始繁殖下一代。
红狐的成长发育
破壳而出的小鸡动物的繁殖方式多种多样。例如，鸟类产卵繁殖下一代，虎、狼、猪羊等动物通过产仔繁殖下一代。
6.生物都有遗传和变异的特性生物体的子代与亲代之间，在很多方面表现出来的遗传和变异的现象，像菊花的颜色，狗狗的一家
生物还有其他的特征吗？除病毒外，生物都是由细胞构成的。
生物的特征（1）生物的生活需要营养（2）生物能进行呼吸（3）生物能排出身体内产生的废物（4）生物对外界刺激作出反应（5）生物能生长，发育和繁殖（6）生物体都有遗传和变异的特性（7）除病毒以外，生物都是由细胞构成的
它们不是生物。因为它们不具有营养、呼吸、排泄等生物的特征。正在推小车的机器人不断长大的钟乳石它们是生物吗？为什么？
1.下列属于生物的是（）。A.珊瑚蘑菇蜗牛B.流星恐龙化石流感病毒C.蚯蚓向日葵蘑菇D.岩石水流星2.“野火烧不尽，春风吹又生”，说明生物所具有的特征是（）。A.遗传和变异B.对外界刺激作出的反应C.生活需要营养D.生长和繁殖3、下列不属于生命现象的是（ ）A、母鸡下蛋 B、火山爆发时岩浆喷出C、大汗淋漓 D、馒头上长“白毛”课堂训练CDB
课堂作业1.p8练习第1题2.抄写生物的基本特征（7条）家庭作业1.背诵生物的基本特征（7条）2.预习下节课内容
B选做题1、P8课后练习2幻灯片38，幻灯片392、牵牛花清晨开放，傍晚关闭，这种现象说明生物具有什么的特征·······（）A需要营养B进行呼吸C对外界刺激作出反应D生长和繁殖3、下列不属于生命现象的是（ ）A、母鸡下蛋 B、火山爆发时岩浆喷出C、大汗淋漓 D、馒头上长“白毛”4、一种雄性极乐鸟在繁殖季节，长出蓬松的长饰羽。决定这种性状出现是由于（）A：应激性B：多样性C：变异性D：遗传性CBD
5、下面是猫和鼠的部分生命现象，请分析说明它们各属于生物的何种基本特征：（1）小猫长成大猫属于＿＿＿＿＿（2）猫生小猫属于＿＿＿＿＿（3）猫生猫，鼠生鼠属于＿＿＿＿＿（4）一窝猫中有白猫、黑猫和花猫，这种现象属于＿＿＿＿＿（5）鼠听到猫叫，立即躲近洞里的现象，属于＿＿＿＿＿生长发育繁殖遗传变异应激性
微信/支付宝扫码支付