第一单元生物与生物圈第一章认识生物第一节生物的特征
学习目标:1、观察生物和非生物,比较它们的区别?2、举例说明生物具有的共同特征。
识别:它们是生物吗?
是生物吗?
电镜下的大肠杆菌它们是生物吗?
它们是生物吗?
它们是生物吗?机器人
生物?非生物?
生物?非生物?
哪些是生物?
它们是生物吗?
宠物狗是生物。绒毛狗不是生物。讨论:宠物狗死亡了,还是生物吗……
生物的生活需要营养白鹭捕食地鼠1.
根吸收水和无机盐叶片通过光合作用制造有机物植物的生活需要营养
21野牛在晨光中呼吸2.
小鸟在呼吸生物能进行呼吸2.
植物的呼吸.燃着的木棒放入其中,火焰熄灭
3x人出汗生物能排出体内产生的废物3.
32落叶能带走植物一部分废物
平静时河鲀受惊吓后生物对外界刺激作出反应4.
生物能对外界刺激做出反应狮子追捕斑马
43含羞草植物对外界的刺激有反应
向日葵向着阳光生长
525.
生物能生长和繁殖5.
菜豆的生长
母猪在哺乳猪崽6.生物有遗传和变异的特性
植物有遗传与变异的特性.种瓜得瓜瓜瓜有异
除病毒外生物都是由细胞构成的7.
生物的特征1.生物的生活需要营养2.生物能进行呼吸3.生物能排出体内产生的废物4.生物能对外界刺激做出反应5.生物能生长和繁殖6.生物都有遗传和变异的特征7.除病毒外生物都是由细胞构成的总结
通过这节课的学习活动,你有什么收获?课堂小结
学习目标:1、观察生物和非生物,比较它们的区别?2、举例说明生物具有的共同特征。
1.从课后习题中选取;2.完成练习册本课时的习题。课后作业