人教版初中生物七年级上册 生物的特征 教案
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人教版初中生物七年级上册 生物的特征 教案

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时间:2022-08-08

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资料简介
第一单元第一章第一节生物的特征(1课时)教学目标:1.学会科学观察的一般方法,通过观察、比较和分析,了解生物的基本特征。2.通过组织学生观察,逐渐培养学生口头表达、分析和解决问题的能力。教学重点1.能够举例说明生物具有的共同特征。2.增强热爱大自然,保护大自然的情感。教学难点:  养学生的发散思维能力、观察能力和分析问题的能力。教学过程:  引入:展示盆栽植物和一个小机器人,说明它们的根本不同在哪里?  盆栽植物是生物。说明生物与非生物是有区别的。生物具有区别非生物的本质特征。  引导学生根据书上提供的图片和文字资料和已有的生物学知识,说明生物的特征。学生以小组为单位抽题讨论(如果学生人多可两组一题)小组选出组长、记录员、发言人。小组研究讨论结束后,可研究讨论其他组的题。待各组完成后,各组派代表向全班汇报,最后可以安排本小组同学补充发言,而后其他小组同学再发言补充(教师除了组织学生的活动,可以作为学生中的一员参与他们的讨论和研究)。  下面是讨论的大致内容:  1.生物的生活需要营养物质  (1)植物可以通过光合作用自己制造有机物,并为动物提供了食物;  (2)寄生植物获取别的生物体中的有机物。如猪笼草、菟丝子、食人树等;  (3)动物从自然环境中获取现成的有机物。如猫抓鼠吃;青蛙抓虫吃;狗吃肉;羊吃草等;  (4)细菌、真菌等分解枯枝落叶朽木动物的尸体粪便等有机物。任何生物的生存都需要营养物质。  2.生物需要呼吸  (1)植物的光合作用需要的能量来自呼吸作用提供,植物的各项生理活动所需要的能量都是由呼吸作用提供的。  (2)人从出生到生命的最后一刻不能停止的是呼吸。成人呼吸频率16-18/每分钟。  (3)鱼生活在水中需要大量滤水从水中摄取氧气。3.生物体都能生长和繁殖后代(1)植物能由一粒种子长成一棵参天大树。   (2)小鸟由卵孵出长成大鸟。小孩能够长成一个大人。(3)许多植物能够产生种子。用种子繁殖后代。  (4)有些植物能产生秧子如白薯、草莓;小麦、水稻能分蘖;  (5)白薯、土豆能出芽。(6)许多动物通过产崽繁殖后代。  4.生物能对外界刺激做出反应  (1)植物缺水会发蔫;水多了会涝。  (2)施肥少了长不好;施肥多了会烧苗。  (3)含羞草受到外界刺激会做出反应;捕虫植物有特殊的捕虫作用。  (4)植物有向光性、向水性、向肥性等。  (5)动物会捕捉食物逃避敌害等。  5.生物能将身体内产生的废物排出  (1)植物能够通过落叶带走一部分废物。  (2)人可以通过出汗、呼出气体和排尿等将废物排出体外。  6.生物都有遗传和变异的特性  (1)龙生龙,凤生凤,老鼠生崽会打洞  (2)一窝猫中有白猫、黑猫、花猫  7.除病毒外,生物都是由细胞构成的。总结:通过本节课的学习,你能说一说什么是生物吗?(根据生物的特征说)  板书设计:第一节  生物的特征 1. 生物的生活需要营养  2. 生物能进行呼吸  3. 生物能排出身体内产生的废物  4. 生物能对外界刺激做出反应  5. 生物能生长和繁殖  6.生物体能遗传变异7.生物能适应环境和影响环境等 

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