人教版七年级上册生物：生物的特征 课件

第一节 生物的特征 图片中哪些是生物，哪些是非生物呢？说说你的理由。 什么是生物？什么是非生物？生物可以分为几大类？生物大家族中，包括植物、动物、真菌、细菌、病毒。 水母 植物 植物……睡莲 动物 动物…… 微生物 微生物……大肠杆菌狂犬病毒 思考：生物有哪些共同特征？ 植物从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有机物。动物不能自己制造有机物，他们以植物或别的动物为食，从中获得营养物质。1、生物的生活需要营养 21野牛在晨光中呼吸 22小鸟在呼吸 2、生物能进行呼吸 31小狗排尿 动物和人通过多种方式排出体内废物。例如，人可以通过出汗、呼出气体和排尿将废物排出体外。植物也产生废物。落叶能带走一部分废物。3、生物能排出身体内的废物 421河鲀平静时 422河鲀2受惊吓后 43含羞草 狮发现猎物后迅速出击；斑马发现敌害后迅速奔逃。含羞草在受到碰触时，展开的叶片会合拢。4、生物能对外界刺激做出反应。 53菜豆的生长 5、生物能够生长和繁殖 种瓜得瓜，种豆得豆。龙生龙，凤生凤，老鼠生的儿子会打洞。一母生九仔，连母十个样 6.生物都有遗传和变异的特性 生物的共同特征1。生物的生活需要营养2。生物能进行呼吸3。生物能排出身体内产生的废物4。生物能对外界刺激作出反应5。生物能生长和繁殖6。生物都有遗传和变异的特性得出结论 根据你现有知识和生活经验，你还能说出生物的(课本上除外)其他特征吗？生物有寿命生物都由细胞构成，病毒除外生物能适应环境生物能影响环境、、、、、、、、、 以自身为例，想一想：人是否也具有书中描述的生物特征？ 正在推小车的机器人不断长大的钟乳石请判断它们是生物吗，为什么？巩固练习： 思考：珊瑚是生物吗？为什么？珊瑚珊瑚虫为什么珊瑚虫一般生长在浅水区？ 因为浅水区可获得较多的阳光，有适宜的温度，这些有利于藻类植物的生长，从而为珊瑚虫提供更多的氧气。为什么珊瑚虫一般生长在浅水区？ 今天我们学习了什么….….….???一种技能：如何认识生物？二点知识：1.生物与非生物的区别；2.生物的特征。本课小结 生物的特征1、生物生活需要营养2、生物生活需要呼吸3、生物生活需要排出体内废物4、生物体能对外界刺激作出反应(应激性）5、生物体都有生长、发育和繁殖的现象6、生物体都有遗传和变异的特性7、除病毒外，生物体都是由细胞构成的 课堂练习A必做题1、P6课后练习1幻灯片372、下列各项属于生物的是（）A、海葵B、恐龙蛋化石C、电动狗D、珊瑚的骨骼3、下列各项中属于非生物的是（）A、引起人感冒的病毒B、会弹钢琴的机器人C、生长在橘子皮上的青霉D、休眠的青蛙4、从结构上说，除（）以外，生物体都是由（）构成的AB病毒细胞 B选做题1、P6课后练习2幻灯片38，幻灯片392、牵牛花清晨开放，傍晚关闭，这种现象说明生物具有什么的特征·······（）A需要营养B进行呼吸C对外界刺激作出反应D生长和繁殖3、下列不属于生命现象的是（  ）A、母鸡下蛋B、火山爆发时岩浆喷出C、大汗淋漓D、馒头上长“白毛”4、一种雄性极乐鸟在繁殖季节，长出蓬松的长饰羽。决定这种性状出现是由于（）A：应激性B：多样性C：变异性D：遗传性CBD 5、下面是猫和鼠的部分生命现象，请分析说明它们各属于生物的何种基本特征：（1）小猫长成大猫属于＿＿＿＿＿（2）猫生小猫属于＿＿＿＿＿（3）猫生猫，鼠生鼠属于＿＿＿＿＿（4）一窝猫中有白猫、黑猫和花猫，这种现象属于＿＿＿＿＿（5）鼠听到猫叫，立即躲近洞里的现象，属于＿＿＿＿＿生长发育繁殖遗传变异应激性 大熊猫真好吃！ 东北虎我也是难得有闲散散步 麋鹿：俗称“四不像”。头像马尾像驴蹄像牛角像鹿 金丝猴我就像那冬天里的一把火 倒挂金钟 银杏 银杉 End