2022初中生物人教版七年级上册1.1.1生物的特征 课件PPT

生物的特征第一节生物老师：热比古丽.牙生 教学目标：一、知识目标:(一)、观察生物和非生物，比较它们的区别(二)、举例说明生物具有的共同特征、能力目标:培养学生的观察能力,分析能力和交流能力三、情景态度和价值观目标:培养学生热爱自然,关爱生物的情感意识教学重点：生物的共同特征教学难点：学会观察 教师提问，导入新课：我们生活在大自然中，身边有各种各样的事物，大家能不能说出什么是生物？大家可从身边熟悉的事物开始，举出一些事物，并说出哪些是生物，哪些是非生物？（学生可思考，讨论并交流） 观察下面的图片  （比较生物和非生物） 观察下面的图片（比较生物和非生物） 1.你能说出这些生物的共同特征吗？2.你是怎样将不同的生物区分开的？3.你是通过什么来观察这些动物的？ 观察是科学探究的一种基本方法。可以用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜、照相机、录音机、摄像机等，有时候用到测量。观察要有明确的目的，观察要全面、细致和实事求是，及时记录，有计划，有耐心，并且要积极思考，多问为什么。还需要同别人交流看法，进行讨论。记住：你有一种思想，我有一种思想，我们经过交流，每个人都有两种思想。 生物和非生物最本质的区别是：生物有生命而非生物没有生命。 1.生物的生活需要营养物质：植物从外界吸收分、无机物和二氧化碳，并且能够利用太阳产生的光能把二氧化碳和水转变成为自身需要的葡萄糖、淀粉等有机物，植物的这种生活方式称作是自养。生物的特征： 2.生物能进行呼吸：绝大多数生物通过呼吸作用呼进氧气，呼出二氧化碳。 21野牛在晨光中呼吸 22小鸟在呼吸 3.生物能排出体内产生的废物：人：通过出汗，呼吸作用排尿和排便等排出废物。植物：通过落叶可以带走一部分废物。 4.生物能对外界刺激作出反应. 421河鲀平静时受惊吓后 玉米幼苗 5.生物能够生长和繁殖 红狐的生长 菜豆的生长 6.生物都有遗传和变异的特性 7、生物都是由细胞构成的，除病毒外 你最熟悉哪种生物？它具有这些特征吗？ 你能说出生物的特征吗？ 分析下列图片，指出图片中的物体是生物还是非生物？⑴⑵⑶⑷⑸ ２、下列属于生物特征的是（）A、生物都能自由运动B、生物都是由细胞构成的C、生物都能生长和繁殖D、生物都能进行光合作用３、下列不属于生命现象的是（）A、母鸡下蛋B、雨后彩虹C、大汗淋漓D、稻浪滚滚４、下列生物的基本特征中，哪一项不是维持生物个体自下而上所必需的（）A、从外界获得营养B、排出体内的各种废物C、繁殖后代D、吸入氧气排出二氧化碳一、选择。1、下列物体中属于生物的是（）①蝴蝶 ②珊瑚 ③蘑菇 ④智能机器人 ⑤卫星A、①②③B、①③C、②④D、④AACC习题设计: 板书设计第一节生物的特征1.生物的生活需要营养2.生物能进行呼吸3.生物能排出身体产生的废物4.生物能对外界的刺激作出反应5.生物能生长和繁殖6.生物都有遗传和变异的特性7.除病毒外，生物都是由细胞构成的生物的特征