初中生物人教版七年级上册 生物的特征 课件

生物的特征. 学习目标学会科学观察的一般方法初步认识生物，区别生物和非生物举例说明生物具有的共同特征. 课前预习填空·科学方法——观察完成《课时设计》——基础要点巩固1~2题. 一、科学方法——观察观察是科学探究的一种基本方法。工具：可以直接用肉眼，放大镜、显微镜、望远镜等等。要求：要有明确的目的；及时记录；要有计划和耐心；交流讨论。. 科学观察不一般目的明确是首先需要全面和细致求是耐心记心间妙招巧记. 1.观察是科学探究的基本方法，以下说法错误的是（）A．科学观察要有明确的目的B．观察要全面、细致和实事求是C．科学观察不可以直接用肉眼，可借助放大镜、显微镜等仪器D．科学观察有时需要较长的时间，要有计划，有耐心C. 判断：1.观察时必须使用工具。2.观察首先要制定观察目标. . . . . . . . . . . . . . . . 哪些是生物？哪些是非生物？生物：狗、虫子、海豚、花、蝴蝶、老虎、向日葵、鸡、树非生物：长城、电脑、黑板、流水、桌凳、汽车、太阳. 什么是生物？生物：具有生命现象的物质。非生物：没有生命现象的物质。什么是生命现象？. 机器人在跳舞. 生物的共同特征. 1、植物的生命活动需要水分2、植物的生命活动需要矿物质3、植物通过光合作用制造自身所需的葡萄糖、淀粉等有机物植物生命活动需要营养物质. 动物生命活动需要营养物质猎豹在分享猎物在劫难逃的青蛙成为蛇口中之物的鼠蜘蛛成功猎取到蝗虫遍野的青草是奶牛的佳肴动物获取营养的方式：动物不能自己制造有机物，以植物和别的动物为食，从中获得营养物质. 动植物获取营养的方式有何不同？植物：通过光合作用制造自身所需的营养物质。动物：以植物或别的动物为食。大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米；小鸡啄米等试举例. 绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳鲸呼气时产生雾状水柱野牛在晨光中呼吸小鸟在呼吸想一想：绿色植物通过什么生理活动吸入氧气，呼出二氧化碳？呼吸. 出汗. 生物在生活过程中，体内会不断产生多种废物，并且能将废物排出体外。落叶. 含羞草. 生物能够对来自环境中的各种刺激作出一定的反应猎豹追捕猎物受惊吓后的河鲀含羞草在列举出几个植物、动物对外界作出反应的例子？例：牵牛花清晨开放，傍晚关闭葵花朵朵向太阳植物生长具有向光性、向水性、向地性望梅止渴谈虎色变. 生物能够由小长大，生物体发育到一定阶段，就开始繁殖下一代菜豆的生长鳄鱼正破壳而出试着说出你常见的生物的生长和繁殖现象。杨柳飞絮、蜻蜓点水、孔雀开屏、种子萌发. 种子萌发和生长. 遗传和变异. 遗传和变异现象一母生九子，连母十个样种瓜得瓜，种豆得豆子女和父母长得像. 不要忘了哦！——结构特征除病毒以外，生物都是由细胞构成的。. 总结——生物的共同特征生物的生活需要营养生物能进行呼吸生物能排出身体内产生的废物生物能对外界刺激作出反应生物能生长和繁殖生物都有遗传和变异的特征除病毒以外，生物都是由细胞构成的。. 生物的共同特征. 下面是猫和鼠的部分生命现象，请分析说明它们各属于生物的何种基本特征（1）小猫长成大猫属于。（2）猫生小猫属于。（3）猫生猫，鼠生鼠属于。（4）一窝猫中有白猫、黑猫和花猫，这种现象属于。（5）鼠听到猫叫，立即躲近洞里的现象属于。生长繁殖遗传变异应激性. 除了课本介绍的，你还知道生物有哪些特征？看哪个小组说得好. 学完这节课后，假如有人问你：“什么是生物？”你该怎么回答呢？加油，你最棒！.