2022初中生物人教版七年级上册1.1.1生物的特征 课件PPT

第一章认识生物第一节生物的特征 学习目标：（1）知识目标：了解生物和非生物，比较它们的区别，说明生物具有的共同特征。（2）能力目标：培养观察能力，分析问题、解决问题的能力和发散思维的能力。（3）情感目标：增强热爱大自然、保护大自然的情感，热爱生命、保护生命。学习重点：生物的共同特征。 观察图片哪些是生物，哪些是非生物？生物和非生物的区别有哪些?本质区别是什么？是否具有生命活性 生物都有哪些共同特征？观察下面的几组图片 植物通过光合作用制造自身所需要的营养物质。动物不能自己制造有机物，以植物或动物为食。 鲸呼气时产生雾状水柱 动物和人通过多种方式排出废物，如出汗、呼气、排尿。植物的落叶能带走一部分废物。 有些植物如含羞草，受碰触时叶合拢。狮发现猎物迅速追击；斑马发现敌害后迅速奔逃。 蘑菇属于真菌它能从小长大 许多植物产生种子种子萌发成幼苗幼苗不断长大 动物的繁殖方式较多，鸟类产卵，虎、狼等产仔繁殖下一代。 1、生物的生活需要营养２、生物能进行呼吸３、生物能排出身体内产生的废物４、生物能对外界刺激作出反应５、生物能生长和繁殖生物的特征补充：除病毒外，生物都是由于某种原因细胞构成的；生物都有遗传和变异的特性；生物都能适应环境，也能影响环境 1、珊瑚是生物吗？说明理由。2、珊瑚虫一般生长在温暖的浅水区，这是为什么？ 巩固练习：如果有人问你“什么是生物？”你该怎么回答呢？达标自查1、下列各项属于生物的是（）A、电动狗B、恐龙蛋化石C、海葵D、珊瑚的骨骼2、下列各项中属于非生物的是（）A、引起人感冒的病毒B、会弹钢琴的机器人C、生长在橘子皮上的青霉D、休眠的青蛙3、某学习小组在讨论生物基本特征时，出现四种说法，其中正确的是（）A、生物都需要从外界获取营养物质B、生物CBD 都需要吸入氧气，呼出二氧化碳C、同种的生物都是一样的D、生物对外界的刺激能作出一定的反应4、从结构上说，除以外，生物体都是由构成的5、在自然界中，孔雀开屏属于什么生命活动？（）A、美化环境B、生长C、获取营养物质D、生殖病毒 拓展探究1、下列各项中属于动物和植物共有的特征是（）A、光合作用B、捕食C、排出体内的废物D、向光性2、下列各项中，与植物的光合作用有相同生理功能的是（）A、人吃饭B、给汽车加油C、小鸡破壳而出D、蘑菇由小长大CA