2022初中生物人教版七年级上册1.1.1生物的特征 课件PPT

欢迎进入生物世界 第一节生物的特征第一单元生物和生物圈第一章认识生物蜀光中学李银聪 常见的生物 常见的生物 常见的生物 常见的生物 常见的生物 常见的生物 常见的生物 常见的生物 常见的生物 1.你能说出这些生物的共同特征吗？2.你是怎样将不同的生物区分开的？3.你是通过什么来观察这些动物的？ 科学观察时需要做到哪些？科学观察不同于一般的观察，要有________;观察时要______、______和______，并及时________;对于需要较长时间的观察，要有______,有_______;观察时要__________,多问几个________.明确的目的全面细致实事求是记录计划耐心积极思考为什么 观察下面的图片（比较生物和非生物） 通过上面的图片，能不能说出生物和非生物的区别？提出问题 观察下面的图片，思考：生物有哪些特征？利用水、无机盐、二氧化碳制造有机物葡萄糖、淀粉等猎豹捕食猎物 生物的基本特征一、生物的生活需要营养 观察下面的图片，思考：生物有哪些特征？ 小鸟在呼吸 二、生物能进行呼吸生物的基本特征 观察下面的图片，思考：生物有哪些特征？ 三、生物能排出身体内产生的废物生物的基本特征 观察下面的图片，思考：生物有哪些特征？ 含羞草为什么会这样？ 四、生物能对外界刺激作出反应生物的基本特征 观察下面的图片，思考：生物有哪些特征？刚出生的幼狐2个星期耳朵长得又长又尖4个星期6周8周10周6周大的小红狐机警而好奇 53菜豆的生长 五、生物能生长和繁殖生物的基本特征 六、生物都有遗传和变异的特性生物的基本特征 想一想：生物还有什么其他特征？举一种你熟悉的生物，它是否也有这些特征？你自己也有这些特征吗？除病毒外，生物都是由细胞构成的生物能适应环境生物能影响环境 结论有生命的物体叫生物。生物的特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能进行呼吸。3、生物能排除身体内产生的废物。4、生物能对外界刺激作出反应。5、生物能生长和繁殖。6、生物都有遗传和变异的特性。根据物体是否具有生物的特征来判断是不是生物。 当堂训练:1、图片中的物体是生物还是非生物？机器人在弹琴钟乳石在慢慢长大不是生物不是生物 2、请回答下列问题（1）珊瑚是生物吗？请说明理由。（2）珊瑚虫一般生长在温暖的浅水区，这是为什么？珊瑚不是生物，是珊瑚虫分泌的外壳堆积在一起慢慢形成的。珊瑚虫才是生物。 浅水区可获得较多的阳光，有适宜的温度，这些有利于藻类的生长，从而为珊瑚虫提供更多的氧气。因此，珊瑚虫一般生长在温暖的浅水区。（2）珊瑚虫一般生长在温暖的浅水区，这是为什么？ （１）下列各项属于生物的是（  ）Ａ．课本 Ｂ．汽车 Ｃ．松树 Ｄ．木箱（２）植物在生活中不能吸收的物质是（  ）Ａ．水分 Ｂ．无机盐 Ｃ．二氧化碳 Ｄ．淀粉（３）下列说法正确的是（  ）Ａ．植物在生活中不需要呼吸Ｂ．动物在生活中能自己制造有机物Ｃ．母鸡下蛋属于繁殖Ｄ．植物对外界刺激不能作出任何反应（４）下列现象中属于生长和繁殖的是（  ）Ａ．蘑菇从小长到大 Ｂ．人遇到狼群时感到害怕Ｃ．植物落叶    Ｄ．人体排汗CDCA3、选择 （5）下列说法不是生物共有特征的是（  ）Ａ．生长       Ｂ．具有细胞结构Ｃ．不断从外界吸收营养Ｄ．能排出代谢废物（6）以下说法不是植物和人共有特征的是（  ）Ａ．排尿 Ｂ．排除体内产生的废物Ｃ．呼吸 Ｄ．能产生后代（（7）含羞草对刺激作出反应与下列哪一生理现象相同（  ）Ａ．植物的光合作用Ｂ．人手被针刺后缩回Ｃ．子女与父亲不同Ｄ．母鸡下蛋BAB 4、简答题（1）学完这节课，假如有人问你：“什么是生物？”你该怎样回答呢？请举例说明。小狗是生物。小狗能呼吸，小狗需要吃食物，小狗对外界刺激能做出反应，小狗能长大，还能繁殖后代，能遗传等等。人是生物、小麦是生物等等。（2）问：一个苹果、一个鸡蛋、一粒小麦种子、一棵小树苗，它们都是生物吗？你判断的依据是什么？苹果、鸡蛋、种子都是生物体的一部分，而不是生物；树苗是生物。 （3）当我们来到树林里或公园中，周围的景色迷人，有山、有水、有河流，有人、有树、有小草，还有一些不知名的小虫子，河中或小池中时而有小鱼游动，天上时而还飞过几只小鸟。请你静下心来找一找，那些是生物，那些不是生物你分类的根据是什么？树、人、草、小虫、小鱼小鸟都是生物，因为它们具有生物的特征，例如能呼吸、能繁殖、能生长等；山、水、河流不是生物，因为它们不具有生物的特征。 布置作业练习册