生物特征练习题

第一单元生物和生物圈第一章认识生物第一节生物的特征（一课时）【本节课老师期待你】1通过学习，区别生物与非生物2.能说出生物的共同特征【学习重点】生物的共同特征【学习难点】生物的各特征对生物生活的意义【学习过程】自学导航一：科学的观察方法学生阅读教材1、2页，完成下列空格1．地球是所有共同的家园。2.法国著名昆虫学家曾说过，认识事物一定要先观察。3.科学观察可以直接用，也可以借助、等仪器，或利用等工具，有时还需要。教师小结通过刚才的学习，我们知道了，科学观察不同于平常用肉眼看，很多时候需要仪器和工具。课堂练习1．下列关于科学观察的说法，不正确的是（）A．科学观察是科学探究的一种基本方法B．科学观察必须借助有关用具才能进行C．观察时要全面、细致和事实求是，并及时记录下来D．观察时要积极思考，多问几个为什么2.科学家对蜜蜂群体的自然活动状况进行跟踪拍摄，这种研究方法属于（）A．实验法B．观察法C．调查法D．分类法自学导航二：生物的共同特征阅读课本3－6页，探究下列问题：1.填充下图，识记生物的基本特征。 除以上特征外，我还知道生物的特征有：。生物①②③④⑤⑥需要能能能能能2.观察动物题材的投影片和教室里盆栽植物，结合课本等插图，讨论：（1）植物和动物对营养物质的获得有什么不同的地方？（2）人类同其他生物呼吸均需要吸入、呼出。（3）动物和人排出体内废物的方式有哪几种？。教师小结生物的特征，生物的生活需要、生物能进行、生物能排出体内的、生物能对、生物能生物都有。在结构上，除病毒外，其他的生物都是由构成，它也是生物结构和功能的基本单位。课堂练习1．下面是猫和鼠的部分生命现象，请分析说明它们各属于生物的何种基本特征（1）小猫长成大猫属于。（2）猫生小猫属于。（3）猫生猫，鼠生鼠属于。（4）一窝猫中有白猫、黑猫和花猫，这种现象属于。（5）鼠听到猫叫，立即躲进洞里的现象属于。2.下列现象中的物体属于生物的是（）A．机器人弹钢琴B.火山爆发时岩浆喷出C．钟乳石在慢慢长大D.馒头上长出“白毛”3．牵牛花清晨开放，傍晚关闭，这种现象说明生物具有（）的特征A．需要营养B.进行呼吸C.对外界刺激作出反应D.生长和发育4．“离离原上草，一岁一枯荣”，这种生命现象说明生物体具有哪个特征（）A．呼吸B.排出体内废物C.对刺激作出反应D.生长和发育 5．下列属于生物共同特征的是（）A．都能自由运动B.都能呼吸C.都有细胞结构D.都生活在水中