2022初中生物人教版七年级上册1.1.1生物的特征 练习

七年级生物第一单元第一章第一节学研测1.生物的特征学习目标：1、通过观察生物和非生物，比较它们的区别.2、通过阅读课本、举例讨论，说明生物具有的共同特征。学习重点： 观察生命现象，得出生物的共同特征。一、自学感知（10分钟）（同学们，生物学有很有趣啊，从今天开始让我们一起来学习吧）1、生物学是研究和的科学。（请同学们学习致同学们内容中找出来）2、什么是生物？根据生物的特征来判断你周围常见的物体哪些是生物？3、生物的共同特征是什么？二、重点研讨（15分钟）（大家开动脑筋思考讨论一下吧）请同学们阅读课本第3页观察与思考内容，讨论：1.生石花的肉质叶看起来像石头，为什么说它是生物？2.岩洞里的钟乳石能慢慢长大，为什么说它不是生物？三、巩固训练（10分钟）（学以致用，你最行）1、读背本节知识点2、下列哪项不是一般生物所共有的特征（  ）  A、都需要营养物质B、能逐渐长大C、有显著的运动D、有延续种的能力3、下列属于生物的是（  ）A、弹钢琴的机器人B、死鱼C、钟乳石在生长D、馒头上长出的“白毛”四、迁移延伸（5分钟）（思考使人进步，合作使人愉快） 2003年春，非典型肺炎波及全球许多国家和地区，在我国的广东，北京等地也相继出现了许多病例。中国、美国、加拿大、德国等地的生物学家们跨国合作研究，已确定该病是由SARS病毒所致。你认为SARS病毒是生物吗？判断的理由是什么？五、课堂检测（5分钟）（赶快一试身手吧）1、下列物体中属于非生物的一组是（  ）A、水与石头B、鸟与蝴蝶C、细菌与病毒D、树与草2、向日葵的花盘会随着光源转动，斑马发现狮子会逃跑，这些现象体现了生物的哪些特征（  ）A、生长B、摄取营养C、对外界刺激作出反应D、需要阳光3、下列物体中属于生物的是（  ）①蝴蝶②珊瑚虫③黑木耳④机器人⑤青苔⑥流星A、①③⑤B、①②③⑤C、②④⑥D、④⑥4、花儿总是向着光的方向生长，羊吃草，猎豹吃羊，这些现象说明（  ）A、生物的生活需要草B、生物的生活需要营养C、生物的生活需要食物D、生物的生活需要空间5、“春种一粒粟，秋收万颗子”该诗句描述的生命现象主要体现的生物的特征是（  ）A、生物能够由小长大B、生物的生活需要营养C、生物能够繁殖后代D、生物能够适应环境六、学习收获