2022初中生物人教版七年级上册1.1.1生物的特征 课件PPT

问题导学问题导学新知预习新知预习课堂小结课堂小结互动探究互动探究第一节 生物的特征 第2课时 生物对环境的适应和影响问题导学 第2课时 生物对环境的适应和影响新知预习一观察1．分类(1)直接观察：用____观察。(2)间接观察：借助_____、____、______等仪器，或利用照相机、录音机、摄像机等工具，有时还需要____。2．要求前：要有明确的____。中：观察时要____、____和实事求是，并及时记录下来；对于需要较长时间的观察，要有____和____；要积极____多问几个“为什么”。后：与别人交流____，进行____。肉眼放大镜显微镜望远镜测量目的全面细致计划耐心思考看法讨论 第2课时 生物对环境的适应和影响3．对于看上去相似的生物，要注意观察它们的____之处；对于看上去差别很大的生物，要注意观察它们的____之处。二生物的特征1．生物的生活需要营养。(1)植物：能通过_______制造自身所需的有机物。(2)动物、微生物：不能自己制造有机物，但能以____或别的____为食，从中获得营养，例如海豚捕食大马哈鱼。2．生物能进行____。绝大多数生物都需要吸入____，呼出________。不同相同光合作用植物动物呼吸氧气二氧化碳 第2课时 生物对环境的适应和影响3．生物能排出身体内产生的废物。(1)动物和人通过多种方式排出体内废物。例如，人可以通过____、____和呼出气体将废物排出体外。(2)植物能够通过____带走一些废物。4．生物能对外界____作出____。(1)含羞草受到外界刺激叶片会合拢。(2)植物有向光性、向水性、向肥性等。(3)动物会摄取食物、逃避敌害等。排尿出汗落叶刺激反应 第2课时 生物对环境的适应和影响5．生物能____和____。生物体能够___________，当生物体发育到一定阶段，就开始____下一代。6．生物都有___________的特性。生物体的子代与亲代之间，在很多方面表现出相同的特征，这就叫________。但总有一部分特征并不相同，这就叫____。7．其他特征，除病毒外，生物都是由____构成的。生长繁殖由小长大繁殖遗传和变异遗传变异细胞 第一节 生物的特征互动探究探究点一 观察[情景展示][问题探究]观察是科学探究的一种基本方法，科学观察的要求是什么？[思考交流]_________________________________________________ 第一节 生物的特征[归纳提升]科学观察不同于一般的观察，要有明确的目的；观察要全面、细致和实事求是，并及时记录下来；对于需要较长时间的观察要有计划和耐心；观察时要积极思考，多问几个“为什么”；观察之后要同别人交流看法，进行讨论。[课堂速记]__________________________________________ 第一节 生物的特征探究点二 生物的特征[情景展示][问题探究]如何判断一种物体是不是生物？[思考交流]________________________________________________________________________ 第一节 生物的特征[归纳提升]生物与非生物的根本区别在于是否具有生命现象。生物与非生物相比具有一些共同的基本特征——生活需要营养，能进行呼吸，排出废物，对外界刺激作出反应、生长和繁殖、遗传和变异。它们是区分生物和非生物的直接依据。[课堂速记]____________________________________________ 【应用示例】类型一 观察例1观察是科学探究常用的一种方法。下列关于观察的叙述中，不正确的是()A．观察首先要制定观察目标B．观察时要全面、仔细，并作好观察记录C．观察的特点是比较直接，所以一般不需要很长时间D．观察可以直接用肉眼或者借助放大镜、显微镜等仪器C第一节 生物的特征 第一节 生物的特征C观察时要有一定的目的，所以首先要制定观察目标；要细致全面、实事求是；可用肉眼直接观察，也可以借用仪器进行观察；但是有的观察需要较长的时间，所以要有计划，有耐心，并且要随时记录下来，对观察这一科学探究的基本方法的全面掌握是解答本题的关键。解析[方法归纳]观察根据时间的长短，可以分为短时间观察和长时间观察。有的观察需要的时间很长，有的是几个月，甚至是几年。 第一节 生物的特征类型二 生物的特征例2生物与非生物最本质的区别是()A．生物能运动，非生物不能运动B．生物能长大，非生物不能长大C．生物有生命，非生物没有生命D．生物能对外界刺激作出反应，非生物不能对外界刺激作出反应C 第一节 生物的特征C生物与非生物的本质区别在于生物有生命，非生物没有生命。而生物的生命现象体现在生物具有营养、呼吸、生长和繁殖、能排出废物、能对外界刺激作出反应、具有遗传和变异现象等基本特征上。解析[方法归纳]生物与非生物的区别一是看有没有生命，二是看是否符合生物的特征。 第一节 生物的特征课堂小结