2022初中生物人教版七年级上册1.1.1生物的特征 课件PPT
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2022初中生物人教版七年级上册1.1.1生物的特征 课件PPT

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时间:2022-08-08

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资料简介
我们能眼睁睁地看着它们从地球上消失吗?第一章根据生物的特征进行分类 第一节尝试对生物进行分类 什么是生物分类?生物分类的目的是什么?生物分类的依据是什么?生物分类的基本单位是什么?一、了解生物分类分类目的:弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系分类的依据:根据生物的相似程度(包括形态结构和生理功能)种 1、绿色开花植物有哪六大器官?2、所有植物都有种子吗?3、种子的外面都有果皮包被吗?6、无种子的植物都有根、茎、叶的分化吗?5、被子植物的叶脉都一样吗?请同学们回忆和讨论:4、种子里面的子叶数一样吗? 仔细观察下列六种植物的形态结构特点,尝试着对它们进行分类:肾蕨油松葫芦藓玉米水绵向日葵二、尝试对植物进行分类 玉米、向日葵、油松肾蕨、葫芦藓、水绵玉米、向日葵油松玉米向日葵种子植物孢子植物裸子植物被子植物植物单子叶植物双子叶植物苔藓植物藻类植物蕨类植物油松肾蕨葫芦藓水绵 植物叶脉为平行脉(一片子叶)无根(假根)无根有根有种子种子有果皮包被种子无果皮包被无种子有茎叶无茎叶叶脉为网状脉(两片子叶)A类植物B类植物D类植物E类植物F类植物C类植物单子叶植物裸子植物蕨类植物苔藓植物藻类植物双子叶植物 葫芦藓肾蕨水绵玉米向日葵油松讨论:1、上述图片中的植物分别属于A、B、C、D、E、F哪类植物?葫芦藓---E类植物苔藓植物肾蕨---D类植物蕨类植物水绵---F类植物藻类植物向日葵---B类植物双子叶植物玉米---A类植物单子叶植物油松-----C类植物裸子植物2、上述A、B、C、D、E、F各类植物都属于同一分类等级吗? 3.有种子植物可以分为哪些类群?4.无种子植物可以分为哪些类群?被子植物种子植物裸子植物藻类植物无种子植物 苔藓植物蕨类植物(孢子植物) 葫芦藓肾厥水绵玉米向日葵油松5、能否把上述植物的所属类群按一定顺序排列(如从简单到复杂)?讨论:藻类植物苔藓植物蕨类植物裸子植物被子植物 6、你认为植物的分类考虑了植物的哪些特征?根、茎、叶、果实、种子花形态结构被子植物分类的重要依据植物分类的依据是:植物在形态结构等方面的特征。重点: 尝试对下列动物进行分类 动物的分类动物分类除比较外部形态结构,还要比较内部结构和生理功能。脊椎动物:鱼类——两栖类——爬行类——鸟类——哺乳类无脊椎动物:腔肠动物——扁形动物——环节动物——软体动物——节肢动物 课堂练习1、有几种生物:艾滋病病毒、樟树、小猪、大肠杆菌、酵母菌,请根据下面的检索图,将各生物填在相应的位置上。生物无细胞结构有细胞结构有成形细胞核无成形细胞核2细胞壁无细胞壁3无叶绿体有叶绿体45艾滋病病毒大肠杆菌小猪樟树酵母菌 2、下图是根据生物的相似点和不同点进行分类的图示,请你根据自己的理解,简述E、F、G的分类依据:病毒细菌酵母菌白菜蝗虫人FEGE的分类依据是:F的分类依据是:G的分类依据是:有细胞结构,但没有成形的细胞核不是多细胞生物有成形的细胞核 3植物的分类1.观察要仔细观察植物的形态结构,发现它们共同的或不同的特征,从而确定它们的___________。2.被子植物的分类依据在被子植物中,花、_____和_____往往作为分类的重要依据。亲缘关系果实种子 4生物的分类1.生物分类的概念主要是根据生物的____程度,把生物划分为种和属等不同的等级,并对每一类群的_________和生理功能等特征进行科学的描述。2.分类的依据:生物在________和_________等方面的特征。3.目的:弄清不同类群之间的__________和进化关系。相似形态结构形态结构生理功能亲缘关系 【突破1】(2011年河南濮阳期末)对被子植物进行分类时,其中最重要的分类依据是()CA.被子植物茎秆的质地B.叶子的大小和形状C.花或果实及种子的特征D.对人类利用价值的大小【突破要点】在被子植物中,花、果实和种子往往作为分类的重要依据。 目标2动物的分类【突破2】在给一群不同的动物分类时,第一步分类要考虑的问题是()AA.这些动物体内是否具有脊柱这一结构B.这些动物是生活在陆地上还是生活在水中C.这些动物是行走的还是飞行的D.这些动物是卵生还是胎生【突破要点】在给不同的动物分类时,第一步往往是看它们有无脊柱这一结构。【变式训练2】下列属于无脊椎动物的是()DA.乌鱼B.乌鸦C.乌龟D.乌贼 【变式训练1】下列哪项是判断蕨类和向日葵不是同一类植物的主要依据?()AA.种子的有无B.叶的形状不同C.根的结构不同D.茎的高矮不同解析:蕨类是孢子植物,通过孢子进行繁殖;向日葵是种子植物,通过种子进行繁殖,所以根据它们有没有种子,可判断出它们是不是同一类植物。 课堂小结通过本节课的学习你有什么收获呢?

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