七年级第一学期生物导学案单位：大宁县第二中学课题生物的基本特征备课人苗月霞 学生姓名 课型(自主合作探究)新授课授课时间 小组名称 目标1.通过列举、辨认具体事例，学会描述身边的生物，区别生物和非生物。2.通过举例活动，让学生关注生物，培养学习生物学的兴趣。3.通过讨论，能举例说明生物具有的基本特征。课前预习1、生物学是研究__________和__________的科学。2、科学观察可以直接用______，也可以借助________、_______等仪器，或利用_______、_______等工具，有时还需要______。3、生物的生活需要______、生物能进行______、生物能排出身体内产生的______、生物能对外界刺激作出______、生物能______和_______、除病毒外，生物都是由______构成的。观察思考1.在我们的校园里哪些是生物？哪些是非生物？生物：非生物：2.你还能列举出哪些你熟悉的生物？小组探究1、观察思考，看它们分别属于哪种生命现象，将其对号入座：①鲸喷出水柱 a生物的生活需要营养②松鼠吃松果 b生物都进行呼吸③人出汗 c生物能排出体内产生的废物④玉米幼苗不断长大 d生物具有生长发育现象⑤龙生龙，凤生凤 e生物能繁殖后代⑥仙人掌生活在沙漠中 f生物能对外界刺激做出反应⑦含羞草受到触碰合拢叶片 g生物能影响环境⑧种瓜得瓜，种豆得豆 h生物具有遗传现象⑨千里之堤，溃于蚁穴 i生物具有变异现象⑩一猪生九仔，连母十个样 j生物都能适应环境2、玩具“宠物狗”的形态、大小、毛色、叫声等足可以“以假乱真”，它是生物吗？为什么？4、乌贼遇到敌害时会喷出大量墨汁，染黑海水乘机逃跑，这说明生物具有哪种生命现象？基础达标：
学以致用1、下列关于科学观察的说法，不正确的是（ ）A、科学观察是科学探究的一种基本方法B、科学观察必须借助有关用具才能进行C、观察时要全面、细致和事实就是，并及时记录下来D、观察时要积极思考，多问几个为什么2、下列说法不是所有生物共有特征的是（ ） A、生物都是由细胞构成的 B、生物都能生长、发育并繁殖后代 C、生物的生活需要营养 D、生物能进行呼吸3、下列不属于生物共同特征的是（ ）A、生物能进行呼吸 B、生物都生活在水中 C、生物能对外界刺激做出有规律的反应 D、生物能排出体内产生的废物4、下列物体具有生命活动的是()A．恐龙蛋化石B．死亡的蛇C．发芽的豆D．蝴蝶标本5、判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”，并改正错误的部分。 （1）动物不能自己制造食物，要从别的生物体上获取营养。（ ） （2）绿色植物不需要营养。（ ） （3）只有动物才进行呼吸。（ ） （4）生物体能够由小长大。（ ） （5）生物体受到刺激后，能够产生运动。（ ）能力提升：6、请说出元代散曲名家马致远的名曲《天净沙·秋思》中的生物和非生物。附：《天净沙·秋思》：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。曲中的生物有： 。曲中的非生物有： 。7、猫和鼠是我们非常熟悉的生物，以下是它们的部分生命现象，请分析说明它们各属于生物的哪种基本特征。（1）小猫长成大猫属于 。（2）猫生小猫属于 。（3）猫生猫，鼠生鼠属于 。（4）一窝猫中有白猫，黑猫和花猫，这种现象属于 。（5）鼠听到猫叫，立即躲进洞里，这种现象属于 。课后反思
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