编号：2师生班级使用人姓名主编教师田凯波课型新授审核人签名编写时间：密封线第一章第二节调查周边环境中的生物【学习目标】1、说出调查的一般方法2、初步学会做调查记录，并将所学到的生物进行分类3、尝试描述身边的生物及他们的生活环境【重点、难点】1、说出调查的一般方法2、初步将所学到生物进行分类【学法指导】引导、实地调查法【学案导学】1、也是科学探究常用的方法之一2、调查时首先要和，并制定。又是因为调查的范围很大，不可能逐一调查，就要选取一部分作为。3、调查过程中要，对调查结果要进行和，有时还要用进行统计。【交流展示】1、调查的方法步骤？2、调查过程中需要注意哪些事项？3、对调查的生物有什么分类方法？【巩固提升】完成一篇校园生物调查报告【日清过关题】1、人口普查属于。2、对调查到的生物进行分类，按照可分为植物、和三大类按照生活环境将生物分为和等。还可以按照用途将生物分为、、、等。
札记3、调查的方法步骤（1）、（2）、（3）、（4）、（5）、（6）、4、调查中不应该（）A、有明确的目的B、详细记录C、凭个人喜好取舍D、真实记录5、下列生物个体中，与其他三项不同的是（）A、杜鹃B、烟草花叶病毒C、杨树D、向日葵6、当我们要对长白山原始森林中某种植物的密度进行调查时，我们最好采用的方法是（）A、根据想法进行预测即可B、随便选取一块地区作样本C、全部逐一调查D、随机选取几块地区作为样本，然后求平均值7、下列属于同一归类方法的一组生物是（）A、海带和驴B、岩石和苔藓C、鸟和狗D、水和空气8、在调查生物种类时，首先要()A、明确调查目的B、确定调查范围C、分组D、设计调查路线9、某小组将调查到的生物进行了分类，他们将鲫鱼、金鱼、水草、荷花、鸭子、蟹等生物归为一类，而将松、柏、牛、玫瑰、山羊、老虎等生物归为一类，则归类的标准是（）A、生物的形态结构特点B、生物的用途C、生物的数量D、生物的生活环境10、某记者暗访拍摄某地某些餐馆食物的加工制作过程，质疑这些餐馆的诚信和卫生问题，记者主要采用的方法是（）A、观察法B、实验法C、资料分析法D、调查法
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