初中生物人教版七年级上册第一单元 调查周边环境中的生物 课件

生物的基本特征：生物的生活需要营养生物能进行呼吸生物能排出身体内产生的废物生物能对外界刺激作出反应生物能生长和繁殖生物都有遗传和变异的特性除病毒以外，生物都是由细胞构成的生物都能适应环境,也能影响环境复习 合作探究 超市里有哪些商品？ 书店里有哪些种类的书籍？ 87中有多少14周岁的学生？ 药店里有多少种药品？ 超市里有哪些商品？书店里有哪些种类的书籍？87中有多少14周岁的学生？药店里有多少种药品？ 调查的一般方法是什么？调查时首先要有明确的和，。制定合理的。对调查结果要进行和。调查目的调查对象调查方案整理分析 1234567明确调查目的和调查对象选择调查范围分组设计调查路线调查记录归类整理资料调查的一般方法与步骤 一张调查表必备的栏目有哪些？固定内容：调查人、班级、调查地点、调查时间、有的还有调查时的天气情况自行设计内容：与具体调查内容有关 调查人班级调查地点调查时间天气情况生物名称数量生活环境调查表的设计 注意事项：1、首先设计一个调查表。2、调查是一项科学工作，要认真观察，如实记录。不能凭个人好恶取舍。3、爱护生物和生物生活的环境,不要损伤植物和伤害动物，不要破坏生物的生活环境。4、注意安全。要集体行动，不要攀爬高处，不要下水。 下列哪项不属于调查？A人口普查B森林资源调查C水资源抽样调查D仔细观察牛并拍照 1在调查活动中除〔〕外都是不可取的A飞檐走壁，采摘高处的野果B避开不喜欢的动物C采下新鲜的野果，趁鲜品尝D如实记录2在调查校园生物的活动中，以下同学做法正确的是A晓军发现好几株不认识的植物，于是把它们拔出来带回家研究B小梅拨开草丛，一只蟋蟀蹦出来，很快蹦到校园外面去了，小梅把它记录下来C小伟的调查记录中有蚰蜒，其他同学没有，小伟决定把它删除掉D小明发现一只老鼠，太恶心了，不记录 对调查到的生物进行归类：按分为按照分为按照分为植物动物其他生物形态结构特点生活环境陆生生物水生生物用途家禽作物家畜宠物其他 小麦玉米水稻高梁大豆棉花油菜一、农作物10 101小麦 103玉米 109高梁 106水稻 113棉花 111大豆 116油菜 马驴奶牛水牛耕牛二、家畜20 201马 203驴 207奶牛 209耕牛 210水牛 鸡鸭鹅火鸡鸵鸟三、家禽30 302鸡 305鹅 304鸭 308火鸡 309鸵鸟 四.宠物宠物狗宠物猫鹦鹉金鱼 401宠物狗 404宠物猫 406鹦鹉 407金鱼 警犬小白鼠表演动物五、其他50 501警犬 502小白鼠 503海狮顶气球 504马戏团的大象表演 你会给下面的生物归类吗？A乌贼、B蜜蜂、C鸡冠花、D珊瑚虫、E鲤鱼、F美人蕉、G狗、H马、I玫瑰、J小麦、K棉花、L玉米、M大雁、N海带按形态结构特点:按生活环境:按用途:植物/动物陆生生物/水生生物农作物/家禽/家畜/宠物/其他 请分析以下材料：A、含羞草B、睡莲C、斑马D、蘑菇E、小鸡F阳光G山H珊瑚礁I钟乳石J机器人K、鲸L、金鱼M恐龙化石（1）以上属于生物的是。（2）按生活环境，上述材料中的生物可划分为陆生生物和水生生物。那么：陆生生物是；水生是。ABCDEKLACDEBKL 这些是小明在校园调查时记录的生物名称：草、火炬红、蜘蛛、龙眼树、芒果树、蚯蚓、小鸟、一点红、桂花树、桃树、蜻蜓、蚂蚁、蚊子、老鼠、菊花，请你帮他分成两类（动物与植物）.动物.植物.草、火炬红、龙眼树、芒果树、一点红、桂花树、桃树、菊花蜘蛛、蚯蚓、小鸟、蚂蚁、蚊子、老鼠、 下列各项中所列生物都是植物的是:A.柳树、珊瑚、仙人掌B.捕蝇草、玉米、螺旋藻C.枯叶蝶、仙人掌、地衣D.蘑菇、捕蝇草、珊瑚 总结：1.调查是科学探究常用的方法之一.2.按照形态结构特点,将生物归为植物、动物、和其他生物三大类.3.按照生活环境,将生物划分为陆生生物和水生生物等.4.按照用途,将生物分为作物、家禽、家畜、宠物等.