初中生物人教版七年级上册第一单元 调查周边环境中的生物2 课件

生物的基本特征：生物的生活需要营养生物能进行呼吸生物能排出身体内产生的废物生物能对外界刺激作出反应（应激性）生物能生长和繁殖生物都有遗传和变异的特性除病毒以外，生物都是由细胞构成的复习 第二节调查周边环境中的生物阅读材料P9 调查调查是科学探究的常用方法之一，我国的森林资源五年清查一次是调查，人口普查也是调查。 调查的一般方法是什么？调查时首先要有明确的和，。制定合理的。对调查结果要进行和。调查目的调查对象调查方案整理分析 调查目的:p10材料和用具:材料和用具需要根据调查的内容而定。一般先要写一张调查表。笔.望眼镜.放大镜.照相机等。方法步骤:1、选择调查范围2、分组3、设计调查路线4、调查记录5、归类6、将归好类的生物的资料进行整理，写在笔记本上。 注意事项：1、设计调查表。(p11)2.调查是一项科学工作，要认真观察，如实记录。不能凭个人好恶取舍。3、不要损伤植物和伤害动物，不要破坏生物的生活环境。4、注意安全。要集体行动，不要攀爬高处；不要下水。 对调查到的生物进行归类：(p11)按分为按照分为按照分为植物动物其他生物形态结构特点生活环境陆生生物水生生物用途家禽作物家畜宠物其他 101小麦一、农作物有： 103玉米 109高梁 106水稻 113棉花 111大豆 116油菜 201二、家畜有：马 203驴 207奶牛 209耕牛 210水牛 302鸡三、家禽有： 305鹅 304鸭 308火鸡 309鸵鸟 401宠物狗四.宠物有： 404宠物猫 406鹦鹉 407金鱼 501警犬五、其他 502小白鼠 503海狮顶气球 504马戏团的大象表演 问：在调查过程中，如果调查范围过大，不能逐一调查时应该怎么处理？答：选取一部分调查对象作为样本。技能训练 B1.调查时要选取的对象是（）A.对象中的一个B,对象中的一部分C.全部对象D.以上都对2.下列生物按生活环境划分的一组是()A,猫头鹰和鼠B.鱼和河水C.空气和阳光D.狗和水草3.关于调查的不正确叙述是（）A.人口普查也是调查B.森林资源的清查是调查C,要对调查的对象逐个进行D.对调查的结果进行整理和分析4.下列各项中所列生物都是植物的是()A.柳树、珊瑚、仙人掌B,捕蝇草、玉米、螺旋藻C.枯叶蝶、仙人掌、地衣D.蘑菇、捕蝇草、珊瑚5.我国在进行人口普查时，下列哪项工作不是调查时应该做的（）A.确定调查目的和对象B.制定合理的调查方案C,选取样本抽样抽查D.整理分析调查结果ACBC .植物.草、火炬红、龙眼树、芒果树、一点红、桂花树、桃树、菊花蜘蛛、蚯蚓、小鸟、蚂蚁、蚊子、老鼠、这些是小明在校园调查时记录的生物名称：草、火炬红、蜘蛛、龙眼树、芒果树、蚯蚓、小鸟、一点红、桂花树、桃树、蜻蜓、蚂蚁、蚊子、老鼠、菊花，请你帮他分成两类（动物与植物）.动物. 请分析以下材料：A、含羞草B、睡莲C、斑马D、蘑菇E、小鸡F阳光G山H珊瑚礁I钟乳石J机器人K、鲸L、金鱼M恐龙化石（1）以上属于生物的是。（2）按生活环境，上述材料中的生物可划分为陆生生物和水生生物。那么：陆生生物是；水生是。ABCDEKLACDEBKL